ㄅㄆㄇ，怎麼教物超所值
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內容簡介
注音寫、讀在蒙特梭利教室的工作設計。以蒙特梭利教學精神，帶領孩子辨音、解音、認音、拼音等寫讀心智能力，做預備性練習。如果我們仍將注音符號教學，設限於小學入學後的十週，那麼，現代孩子能言善道，卻不愛閱讀、不擅寫作，整天只沈迷於聲光遊戲中，就不足為奇了。為此，如何用「音」幫助兒童去做「字的認識，就成為」是本書的主要目標。
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