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內容簡介
本書共分三篇,內容如下:
1.理論基礎篇:介紹體驗教育相關名詞、課程元素、活動模式、體驗教育與傳統教育及團康活動之差異,並簡介體驗教育常用理論,包括:經驗學習圈、全方位價值契約、選擇性挑戰、團隊構成模型等等。
2.引導技巧篇:概述引導者的角色工作及引導技巧,例如:課程規劃運作流程、團隊狀況評估指標、「放書籤」和「抓魚」的觀念,以及引導時慣用語的釐清和注意事項,並提供引導員解決問題的實用訣竅。
3.活動操作篇:簡介79個攜帶式、平面教具活動操作說明,以及34個高低空繩索場地活動操作說明,各活動皆附分享主題,讓引導員帶領學員深入反思,從活動中認識自己並進而改變自己,凝聚團隊共識、發展團隊價值,讓你的引導更具專業!
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