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內容簡介
本書反思台灣學院內傳播學知識生產的歷程。具體而言,本書分析在特定的權力關係下,相關場域的邏輯如何對傳播學術施壓與設限?在壓力與限制下,研究社群又如何體察社會,觀照世界,定位自身,並從事學術生產?本書最後討論傳播研究社群未來應如何在普遍主義/脈絡主義、專家/公共知識分子之間尋找出路,以發展出契合在地風土民情的知識體系。透過本書,讀者將可了解傳播學術與在地社會的辯證關係。對於關心台灣傳播文化、知識生產以及歷史等領域的讀者而言,這是一本重要的著作。
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