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點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書以淺顯易懂的文句，貫通社會科學各領域的核心觀念，對於提升公民的基本素養及批判思考的能力頗有助益。－－ 鄭瑞城
作者專門為青年學生及一般讀者撰寫一套社會科學入門書籍，分三冊介紹其核心要義：
上冊討論社會科學的源起，對於社會科學的內涵邊界、歷史與哲學背景皆有相當完整的闡述，幫助讀者奠定社會科學的知識基礎。
中冊介紹法政經社四大領域的核心內容，透過政治、家庭、學校、市場與治理這五個主題，來說明現代社會科學的重要觀念。
下冊探討社會科學的新議題，諸如知識經濟、網絡、全球化、永續發展與國際貿易等新世紀的關鍵發展，進一步引領讀者思考台灣社會如何因應當前與未來的挑戰。
學貫中西的朱敬一博士，薈萃三十年學術功力，
為青年讀者寫成《朱敬一講社會科學》
上冊《社會科學的源起背景》
中冊《法政經社的核心內容》
下冊《台灣社會的新世紀挑戰》
引領你紮穩馬步，打通任督二脈，
融會貫通社會科學，從此開始！
作者簡介
朱敬一 美國密西根大學經濟學博士，現任中華經濟研究院董事長、中央研究院經濟所特聘研究員、台灣大學會計系及經濟系合聘教授。研究專長為人口經濟、法律經濟、財政學。一九八九至一九九六年連獲四屆國科會傑出研究獎，一九九八年獲選中央研究院院士，二○○三年朱教授獲頒總統科學獎，為國內人文社會領域迄今唯一獲此殊榮者。著有《給青年知識追求者的信》、《經濟學的視野》（合著）、《基礎經濟學》(合著)、《經濟學》(合著)。
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想看更多[多層次模式方法論：階層線性模式的關鍵問題與試解]的詳細說明嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 1. 詳細說明使用HLM的時機以及巢套資料ICC公式的釋義
2. 有關樣本大小計算的議題介紹與兩層HLM樣本數決定文獻的整理
3. 詳實介紹多層次研究個體層次與組織層次構念的信效度考驗方法
4. 相關HLM分析方法的介紹與示範
(1) 不平減、總平減與組平減的差異
(2) 固定效果與隨機效果的意義
(3) 完整最大訊息概似估計法與受限最大概似估計法的差異
5. HLM模式的評估
(1) 模式配適的比較：巢套與非巢套的適配指標
(2) 解釋變異量的計算：虛假決定係數的介紹與示範
6. HLM模式的診斷與估計
(1) 多元共線性問題的診斷
(2) 強韌標準誤的估計
(3) 第一層殘差變異數的異質性估計
(4) 第一層迴歸係數的貝氏估計
7. 多層次調節中介效果的檢驗程序示範說明
作者簡介溫福星 目前為東吳大學國際經營與貿易學系副教授，國立政治大學企業管理博士，大學畢業於台大心理系、1993年與1995年獲得中央大學統計碩士與台師大資訊碩士，曾服務於聯合報民意調查中心與奧美直效行銷公司。主要研究領域為風險管理與心理計量，專長於多層次研究，研究興趣包括多層次調節中介效果，多層次因素分析、多層次潛在類別分析、多層次測量模式與類別追蹤資料之分析。文章主要發表於亞太管理評論、管理學報、台大管理論叢、教育與心理研究、測驗學刊、護理雜誌與Journal of the Formosan Medical Association等。目前擔任台灣統計方法學學會理事長(2010-2012)、αβγ實驗室首席研究員等，擁有國際財務風險管理師執照(FRM)，以及2005年通過CFA Level II考試。
邱皓政 目前任教於國立台灣師範大學管理學院，美國南加州大學博士，主修心理計量學。研究興趣為工業與組織心理學、統計方法與應用技術、心理測驗學、人力資源管理、創造力研究等，專長議題為多變量統計分析、結構方程模式、多層次模式等。曾任美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）神經醫學研究中心統計分析師、臺灣心理學會秘書長、臺灣統計方法學學會創會理事長、中國測驗學會常務理事、北京中國科學院及北京師範大學等校訪問學者、華南師範大學客座教授。曾發表中英文期刊與研討會論文數十篇，著有「潛在類別模式的原理與技術」、「結構方程模式：LISREL的理論與技術」、「量化研究法」、譯有「多層次模型分析導論」、「創造力：當代理論與議題」等書。
個人網站：hawjeng.idv.tw
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現代社會比以往要複雜許多，社會科學的通識內涵都是現代公民應有的基本素養，一個人在二十一世紀如果不太理解人權的精神、權力分立的原理、市場運作的邏輯、社會運動的本質，難免會對社會整體運作方式產生極為謬誤的見解，而容易受到操弄，甚至淹沒在全球化與知識衝擊的浪潮中。
作者專門為青年學生及一般讀者撰寫一套社會科學入門書籍，分三冊介紹其核心要義：
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學貫中西的朱敬一博士，薈萃三十年學術功力，
為青年讀者寫成《朱敬一講社會科學》——
上冊《社會科學的源起背景》
中冊《法政經社的核心內容》
下冊《台灣社會的新世紀挑戰》
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作者簡介
朱敬一 美國密西根大學經濟學博士，現任中華經濟研究院董事長、中央研究院經濟所特聘研究員、台灣大學會計系及經濟系合聘教授。研究專長為人口經濟、法律經濟、財政學。一九八九至一九九六年連獲四屆國科會傑出研究獎，一九九八年獲選中央研究院院士，二○○三年朱教授獲頒總統科學獎，為國內人文社會領域迄今唯一獲此殊榮者。著有《給青年知識追求者的信》、《經濟學的視野》（合著）、《基礎經濟學》(合著)、《經濟學》(合著)。
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352元
想看更多有關[理論與實踐的開拓：成露茜論文集]的閱讀心得嗎?
點圖即可看詳細介紹內容簡介 成露茜，親友學生多稱Lucie，是位以行動闡述理想，用實踐豐富生命的先行者。迥異於其他同樣在一九六、七○火紅的革命年代成長的知識份子以「年輕時天真幼稚」而輕率地否定了自己曾擁抱的理想，Lucie從未否定自己年輕時的理念和夢想，而是不斷在挫折和失敗中重新站起。
成露茜一生堅持與追求「理論與實踐結合」的典範。她跨過太平洋，走過埋藏著華裔移工血淚的碑誌、美國西岸華人車衣場間，立下亞裔研究先河。她前進中國，探索革命經驗、奠定中美學術合作的基礎，協助重建中國社會學。她返回騷動的台灣，支持弱勢發聲，經營獨立媒體，同時創設左翼實踐者的搖籃－－世新社會發展研究所。
透過不同時期的學術論文，本書勾勒成露茜在理論與實踐上的開拓性，不是為了緬懷，而是期待激勵更多有相同理想的伙伴，堅定前行！
作者簡介夏曉鵑 長年投入移民∕工組織與運動，協助創立「台灣南洋姐妹會」、「移民∕住人權修法聯盟」，著作包括《流離尋岸》、《不要叫我外籍新娘》、《騷動流離》、《跨界流離》等。
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購買[邁向修養社會學]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書的宗旨在於：（一）彰顯隱藏於西方社會學理論論述背後的基本「哲學人類學存有預設」－－驚奇做為社會迸生的源起心理狀態；（二）以此為基礎，檢討當代西方社會學論述中常見的兩個重要概念－－「結構」與「人民」（包含「大眾」）；（三）敘述形構當代社會的基本結構樣態與其衍生的現象。在這樣的立論基礎上，作者特別強調「日常生活」一概念在當代西方社會學論述中所具有的特殊意義。繼而，透過「日常生活」這個概念，作者回到人做為具自我意識狀態之「行動主體」的立場，重新檢視「修養」此一概念對於理解現代人可能具有的社會學意涵，進而確立了所謂「修養社會學」這樣的主張。
作者簡介葉啟政學歷∕臺灣大學心理學學士、碩士
美國密蘇里大學哥倫比亞校區(University of Missouri at Columbia)社會學博士
經歷∕臺灣大學社會學系教授、臺灣社會學會理事長
現職∕世新大學社會心理學系講座教授
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432元
想了解更多[社會學理論：主要理論學家及學派]的介紹請點擊左邊圖片
點圖即可看詳細介紹內容簡介 社會學理論是所有社會學知識的根與靈魂。沒有社會學理論的根，社會學及其所有的分支就像水上的浮萍，不知流向何方。社會學理論致力探討社會現象及社會行為的問題，包括：什麼是社會？什麼是文化？什麼是人格？它們的本質及結構如何？社會、文化及人格之間的關係如何？它們怎樣變化？而在變化之中又如何地牽動影響彼此？這些牽涉到社會結構與社會變遷及人在其中所占有的地位及所扮演的角色之重大問題，必須加以嚴肅認真的思考、找出合理的解釋，並給予可能的答案。
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332元優惠期限：2014年03月31日止
在網路上爬文好久 終於找到[質性研究：設計與施作指南]的詳細介紹
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書為一本實用的質性研究指南，作者以簡單明瞭的方式引導讀者操作質性研究，協助應用領域的實踐者和研究生進行研究。除了介紹常見的質性研究類型，輔以相關實踐領域的案例，也詳細地探討質性資料之處理、分析與報告撰寫的細節和步驟。
作者簡介Sharan B. Merriam 為美國喬治亞大學成人與長青教育的教授。專長領域為成人教育、質性研究方法和成人發展與學習。曾任編輯、委員和教育家，耕耘成人教育與終生學習之領域超過二十五年，著作甚豐。其中四本獲得胡爾獎的殊榮，近期著作包括《終生學習全書》（合著）（2007）、《學習與理解的非西方觀點》（2007）和《成人學習理論第三更新版》（2008）。
譯者簡介顏寧 台北人，女性，國立台灣大學建築與城鄉研究所碩士。
興趣為現代舞、甜點製作、版畫刻印與一人一菜趴，目前從事表演藝術工作，兼職翻譯和畫畫。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 富士康工人連環自殺事件，轟動兩岸三地，引起全球注意。為了調查真相、了解代工企業生產管理模式，關注世界工廠裡農民工的處境，兩岸三地包括北京大學、清華大學、台灣大學、理工大學等20所高校共60多名師生，分頭到富士康位於中國的12個廠區調查，其中包括14名調查員進入富士康生產線，親身經歷打工生活，收集大量一手資料。本書根據是次調查的成果，以紮實的調查數據、理性的學術分析和感性的工人故事，論述富士康的生產管理制度、工人的生活空間、職業安全、權益保障，以及學生工使用的情況。
本書特色 ．從宏觀的角度，反思世界工廠的發展模式。
．調查代工企業的生產管理模式，反映富士康工人的處境。。
．內容紮實，由兩岸三地20所高校60多名師生實地到富士康在中國12個場區實地調查而寫成。
．除嚴謹的學術分析外，又在各章配以相關的工人故事。
作者簡介潘毅 香港理工大學應用社會科學系副教授。主要研究中國勞工、性別及文化政治、全球化及跨境研究等。憑Made in China: Women Factory Workers in a Global Workplace曾獲得C. Wright Mills獎，是首個獲此獎的亞洲學者。中文著作有《大工地上中國農民工之歌》及《中國女工──新興打工階級的呼喚》等。
盧暉臨 北京大學社會學系副教授。曾任哈佛燕京訪問學者，多年來研究歷史社會學、農村社會學與社會學方法論。曾多次獲得北京大學優秀教學獎、人文社會科學成果優秀獎。
郭於華 清華大學社會系教授。研究領域為社會人類學、農村社會學、民間文化研究；多年來一直關注鄉村社會與文化的變遷、傳統文化資源與現代社會及現代性的關係、民間社會與國家的關係等問題。
沈原 清華大學社會學系副教授，《社會學研究》雜誌副主編。主要研究：社會公平研究（與法國社會科學研究中心合作課題）、改革後華北的鄉村市場研究、流動人口研究等。
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想看更多有關[量化資料研究與分析]的閱讀心得嗎?
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書討論執行社會研究計畫時必須具備的先備知識。特徵有：易學好懂－由簡入繁地探討分析程序，使讀者輕鬆學習；組織架構－整合「分析類型」與「測量尺度」，建立分析架構；明確闡釋－詳盡介紹各種概念，尚有詞彙表、附錄與索引助於讀者瞭解；實例分析－藉由分析實際資料以說明各種分析方法。本書詳細介紹了量化分析的理論與實作，是為意圖從事社會科學研究者不可獲缺的基本工具。
作者簡介Norman Blaikie 曾任澳洲墨爾本皇家理工大學(RMIT)教授。
譯者簡介蔡涵卉 台灣大學管理學院會計學士
英國倫敦政經學院(London School of Economics)社會心理系碩士
美國喬治華盛頓大學(George Washington University)企業管理研究所博士
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如果您還想深入了解質性研究與評鑑（上）、（下）
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書的第一版書名為《質性評鑑法》，聚焦於如何將質性方法應用於那時仍新興的方案評鑑專業。第二版書名為《質性評鑑與研究》，已受到此一論辯已臻成熟所影響。最後這一版，反映了這十年間質性研究的發展更加日新月異。
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購買[社會研究法Q&A]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 科學的工程是靠研究法為施工之準則，研究法提供建構科學理論大廈之標準作業程序（SOP）。
社會科學雖然不像自然科學一樣，是以實證主義為典範（paradigm），但仍是以經驗主義的量化與質化方法為主流。基此，社會研究法的重要性就不言可喻。
就方法論而言，典範是科學社群共同接受之學術共識（consensus）。在典範之上，理論（theory）就成為支撐建築（building）的地基，研究取徑（ approaches）是施工的方式，模型（model）及架構(framework)是建築的藍圖，法則（laws）∕通則（generalizations）是棟樑，概念（concepts）是建材。
透過邏輯程序（演繹法與歸納法）將科學的大廈建構起來。
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博客來網路書店也有推薦[解讀香港教育：香港學校課程的新趨勢]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介 學校課程改革一直是為香港社會廣泛關注的議題之一。深入探討香港的教育與「課改」問題，則不得不考慮更廣闊的社會政治環境——殖民地歷史及其遺產、後「九七」時代背景與複雜的社會政治議題，以及一個全球化的國際環境——這些都形塑了香港的教育環境，也為學校課程改革提出了新的要求和挑戰。本書不僅分析了這些廣泛的社會時代背景因素，也對此背景之下香港學校課程改革的新趨勢作出了解讀。本書是Changing Schools for Changing Times: New Directions for the School Curriculum in Hong Kong 一書的中文翻譯版。本書的讀者群十分廣泛，相信不論是學者、政府官員、教師、學生還是家長，都會在此書中就自己關心的問題找到答案。
作者簡介甘國臻 (Kerry J. Kennedy) 香港教育學院課程研究講座教授，香港教育學院協理副校長（學術質素保證）及教育研究學院院長。
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