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博客來社會科學-教育分類優質推薦
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720元
想了解更多[學術自由史]的內容嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書內容依高等學府發展史分成四個時段：一是中世紀興起的大學（Medieval University）時代，提到學者如何為學術自由奮鬥及遭受迫害的經過；二是美洲新大陸初期的「學院」（American College）時代；三是美國自內戰之後所崛起的「大學」（American University）時代；四是第二次世界大戰前後時，所面臨的國家危機及赤色滲透時代。
相對之下，20世紀結束之前，高等學府所碰到的學術自由問題，已沒什麼重要案件出現，或許是各界對學術自由的捍衛已功效卓著，也或許是權威單位已知高等學府這種知識堡壘不可輕侮，這都是進步的表徵。
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博客來社會科學-教育分類新書上市
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285元本商品單次購買10本9折
270元
你想了解更多有關[教學越界：教育即自由的實踐]的相關資料嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 「讀完《教學越界》之後，我又再次被bell hooks那種無止盡的、澎湃的知識能量所震撼，那是一種使她基進而慈愛的力量」。
─Paulo Freire
在《教學越界》這本書中，bell hooks─兼具作家、教師、黑人知識份子領袖多種身分─書寫了一種新的教育方式，即教育是自由的實踐。教導學生跨越種族、性別與階級的界線，以實現解放的天賦，對hooks而言，這是身為教師最重要的目標。
bell hooks提到今日教育的核心：身處於多元文化主義的時代中，我們應如何重新思考教學實踐？我們可為那些不想教學的老師、不想學習的學生做些什麼？我們應該如何處理教室中的種族與性別歧視？
本書充滿了熱情與政治，將教室中的實踐知識與情感世界緊密聯結。這是一本有關師生勇於提出慾望與憤怒、悲傷與和解，以及未來教學前景等批判問題的珍貴書籍。
bell hooks寫道：「教育即自由的實踐是任何人都能學習的教學方式」。《教學越界》紀錄著一位優秀的教師如何努力讓教學發揮成效。
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網友評鑑4.5顆星這是網路上最便宜的 在此介紹給您
博客來社會科學-教育分類限量出清
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280元
想看更多[幼兒教保人員專業倫理]的詳細說明嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 就像NAEYC倫理操守準則本身一樣，本書致力於讓那些與兒童及其家庭打交道的早期階段教育工作者熟悉掌握NAEYC的準則，並且在他們面臨比較棘手的問題時，能夠給予明確的指導。
為了幫助我們更好地熟悉準則並在我們的職業生活中運用，Stephanie Feeney和Nancy Freeman做了非常有價值的工作。他們精選了一些案例和問題，不僅澄清了倫理操守準則的關鍵點和如何進行決策，而且啟發早期教育階段的工作者對所面臨的關鍵問題進行反思和討論。
作者簡介Stephanie Feeney現職：教育學教授和兒童早期階段教育專家
任教美國夏威夷大學
學歷：哈佛大學碩士和Claremont Graduate大學博士
Nancy K. Freeman現職：南卡羅來納大學兒童早期階段教育助理教授和兒童中心的研究人員
學歷：南卡羅來納大學博士
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網友評鑑4.5顆星真的很實用 一定要讓你知道
博客來社會科學-教育分類新書上市
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144元
你想了解更多有關[老師的刷子]的相關資料嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介本書收錄了12位 Super 教師得獎主分享他們親身經歷的故事。
在這個家長與教師彼此充滿不信任的時代下，這些可愛且可貴的教師們，用一篇篇故事搭起彩虹般美麗的橋樑，讓我們認識教育的美好，讓一顆溫柔的種子在心中萌芽。
內容分五大篇：班級經營、學生輔導、教學策略、自我成長、親師溝通，共24篇動人的故事。
Super教師獎之緣起不滅 高雄市教師會為鼓勵長期默默耕耘教育福田之教師，表揚對教學工作有熱忱、教材研發有創意、班級經營有活力，深受學生、同事、家長喜愛之教師，從民國89年開始，總共舉辦了三屆Power教師獎及五屆Super教師獎。
得獎的教師，從幼稚園到高中，包括特殊教育領域在內，一共產生了34位Power又Super的教師，且每位教師皆具有Strategic（超策略）、Unique（超獨特）、Passionate（超熱情）、Effective（超效能）、Responsive（超感應）等精神。
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網友評鑑5顆星真的很實用 一定要讓你知道
博客來社會科學-教育分類促銷商品
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605元
購買[導向學習的評估：教育實務匯編]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書旨在近一步推廣以學習為導向的評估文化，以期提升高等教育的學與教效能。內容關注在導向學習的評估、促進學習的評估、寓學習於評估、學生參與，以及反饋等主題上。
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博客來社會科學-教育分類網友推薦定價：
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352元
如果您還想深入了解公民素養
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書大綱之設計，首先承認多元文化之價值觀，對於「為學」、「處世」認定為車之兩輪，專業學科（行業技術）之養成是「為學」（做事）本事之取得，而專業學科外之本事來源則有賴通識教育以彌補，使具備「處世」（做人）之素質要件。「公民素養」作為通識教育之一環，將公民質素，通過課程之實施，學生來日步入社會，能勝任公民角色，愉快做事，快樂做人，則學生未來競爭力今日允宜充分準備矣。
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博客來社會科學-教育分類熱銷好書
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350元
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9折
315元本商品單次購買10本8折
280元
購買[英國大學全覽]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書除了學校的基本資訊，如學費、學生人數、研究表現、錄取率、網址等，很多都是官方的正式報告所沒有的「內幕消息」。包括：教學評鑑與學生滿意度的率差
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400元
如果您還想深入了解從翰林到教育家--蔡元培及其事業
點圖即可看詳細介紹內容簡介 蔡元培是近代中國最著名的教育家，其言行思想與中國教育的發展息息相關。本書分為三部分：上篇是蔡元培前半生的傳記，記敘他在晚清時期的活動和言論，由科 舉出身到響應辛亥革命，展示了這位「革命翰林公」成為民國教育總長的歷程；中篇探討蔡元培的思想和事業，包括早年事蹟考辨和教育思想述評，他對五四運動的 看法及晚年在香港的抗日言論，他與同時代人物的關係等，從不同角度呈現這位「平民教育家」的風範；下篇介紹有關蔡元培的文獻與著作，並綜述這方面的研究概 要。
附錄蔡元培研究論文一覽，可以作為延伸閱讀的參考。
作者簡介周佳榮 現任香港浸會大學歷史系系主任兼近代史研究中心主任。先後在香港中文大學及香港大學取得榮譽文學士、哲學博士學位，曾到日本大阪外國語大學及廣島大學進修。專攻中國近代史，對學術思想及文化交流興趣尤深，講授「近代中國思潮」、「近代中國報業史」及「現代中國文化」等科。已刊專著包括《新民與復興──近代中國思想論》(1999年)、《言論界之驕子──梁啟超與新民叢報》(2005年)、《蘇報及蘇報案──1903年上海新聞事件》(2005年)、《近代中國留學生論文集》(合編，2006年)等。
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270元本商品單次購買10本85折
255元
想了解更多[解放教育學：轉化教育對話錄]的內容嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 在本書中兩位世界知名的教育家伊拉．索爾（Ira Shor）和保羅．弗雷勒（Paulo Freire），熱情洋溢地談到教育在不同文化和政治領域中的角色。他們證明了作為實踐手段的對話行動富有成效，藉此教師和學生在學習過程中成為積極的參與者。在生動的交流中，兩位作者闡明了教育系統在關連到更大的社會問題時所出現的問題，並力陳在第三世界和第一世界同樣有轉化課堂教育的迫切需要。索爾和弗雷勒藉著描述他們從傳統束縛中解放課堂教育的親身經驗，向我們說明了轉化的可能性。他們證明了教師的角色是如何活生生地在扮演著增能學生、使他們批判地思考自身，及不僅思考他們與和課堂教育的關係，還包括思考與社會的關係。對那些尋求解放的教育方法的讀者而言，這些對話將是一種揭示和一份獨特的摘記。對所有相信轉化有其必要性的人而言，本書提供了指引。
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304元本商品單次購買10本9折
288元
想看更多有關[生命教育：推動學校的靈性課程]的閱讀心得嗎?
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書是由國際著名的全人教育學者John P. Miller所著，是第一本從廣泛角度論述在教育情境中如何滋養靈性的專書。作者充分探討靈性的本質、分享發展師生靈性的途徑，主張學校也是具有靈性的有機組織，提供許多滋養與關照學校靈性生命的作法。
本書富含對生命與教育本質的省思，闡釋靈性課程的理念與具體策略，讓我們找回生命與教育的靈魂，激發吾人內在源源不絕的「深邃、有活力的能量」，並喜悅地投注在充滿無限可能與意義的教育工作上。本書適合作為「生命教育」、「全人教育」、「靈性教育」、「環境教育」、「學校組織與行政」、「當代教育思潮」、「課程與教學」等相關課程之教材，對於學校行政領導者及教師之實務自修也深有啟發，更是家長與社會大眾了解生命與教育的好書。
作者簡介
Dr. John P. Miller
John P. Miller（譯者註：目前他使用另一個名字──Jack）博士係加拿大多倫多大學安大略教育研究院（Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto, OISE/UT）之「課程與教學學系」的教授，教授研究所層級的許多課程，諸如：「默思實踐者」、「全人課程」、以及「教育中的靈性」等課程。現任OISE/UT的「教學發展中心」主任。
Miller博士是國際著名的全人教育、靈性教育學者與實務推動者，寫過非常多關於全人教育的文章及專書。著名的專書包括這本《生命教育─推動學校的靈性課程》（Education and the Soul-Toward a Spiritual Curriculum）、《全人的課程》（The Holistic Curriculum，曾被翻譯成日文與韓文，國內中譯本即將出版）、《全人的教師》（The Holistic Teacher，國內中譯本即將出版）、《全人的學習》（Holistic Learning）、《為智慧與悲憫而教育》（Educating for Wisdom and Compassion）。他在2005年10月間策劃舉辦「國際全人教育研討會」，米勒博士是「全人學習與靈性教育工作網」（the Holistic Learning and Spirituality in Education Network）的主要發起人之一，近來關注靜坐實踐對教師的長期效應之研究。
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261元本商品單次購買10本8折
232元
想看更多[紮根 : 華人教育在美國]的詳細說明嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 海外的華人父母該如何教育下一代 ──
華人的孩童在美國成長，有許多認同上的問題，對文化和民族的認同、對自我認同的問題，這些對孩子的成長過程產生了極大的困擾。
作者以自身在美國加州教育廳擔任顧問，廿六年多的工作經驗，接觸許多主持中文學校的家長和負責人，並加上語言教學的專業背景，寫出孩子在美國公立學校受教所面對的教育問題，將這些重要的教育問題和討論呈現出來，加以檢討，提出正確的觀念和適宜作法。
獻給世界各地的華人父母們，為教育下一代的華語及文化做一個參考。希望我們的下一代不但能為國家提出貢獻，而且能不忘自己的根。根深樹幹才能粗壯，枝葉才能繁茂，才能矗立於暴風雨中，不會變成失落的一代。
作者簡介王錦堂 祖籍臺灣臺南人。1936年生於哈爾濱，在天津讀小學，來臺後就讀新竹中學。國立師範大學四八級和英語教學中心第一屆畢業，曾任教於中學及師大英語教師培訓班，後留美進修，1966年獲奧爾本大學(Auburn University)英語教育學碩士，1970年獲德州大學(University of Texas at Austin)語言學博士。於加州州立大學裴市諾(Fresno)語言系執教四年獲終身教職，後擔任加州教育廳顧問至退休。於擔任顧問期間，與友人建立二埠「華人服務中心」，為東南亞移民和難民服務，並擔任該會主席兩年，任職期間多次爭取聯邦經援。該會至今已有三十年的服務歷史，為移民辦職業訓練並介紹職業。
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在網路上爬文好久 終於找到[因為我愛你：第一屆臺大優良導師的故事]的詳細介紹
點圖即可看詳細介紹內容簡介 《因為我愛你》是一本結合溫馨、勵志、幽默與感性的作品，內容集結了臺灣大學第一屆「優良導師講」獲獎八位老師的教育理念及與學生相處的小故事。導師在校園中扮演了亦師亦友、如父如母的角色，身為優良導師，更肩負著身教重於言教的責任，幾乎每一位得獎的優良導師在訪談中都提到「接下導師工作後才學習如何當個導師。」透過一張張生動描寫師生情誼的影像，搭配活潑生動的文字描述，本書帶領讀者感受這些資深導師們與學生間相處的情形，並邀請獲獎者的學生與同事分享他們眼中的優良導師。這不只是一本褒獎獲選老師的書籍，更是一本溫暖勵志的人物小傳。
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