目前分類:教育 (200)
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2017-05-30 | [兒童閱讀能力進展:香港與國際比較]評比 | (0) | (0) |
2017-05-30 | 購買[5-11歲的戲劇、語文與道德教育]須知 | (0) | (0) |
2017-05-30 | [來上一堂破壞課:創新大師克里斯汀生的教育新解]評測 | (0) | (0) |
2017-05-30 | 購買[探索世界的一把鑰匙——從感官出發]須知 | (2) | (0) |
2017-05-29 | [東亞傳統教育與法文化]評比 | (0) | (0) |
2017-05-29 | [創意一點就通]評測 | (1) | (0) |
2017-05-29 | [如何讓孩子喜歡讀書]好書介紹 | (0) | (0) |
2017-05-29 | [優秀是誇出來的(2)]哪裡買便宜? | (0) | (0) |
2017-05-29 | 好書推薦-民國教育學術史論集 | (0) | (0) |
2017-05-29 | [反思教學導論]網友評價 | (5) | (0) |
2017-05-28 | 閱讀[數位時代的資訊素養:運用科技進行知識建構]心得 | (15) | (0) |
2017-05-28 | 好書推薦-到水岸遊學:悠遊屈尺湖光山色∕翡翠美麗溪流 | (0) | (0) |
2017-05-28 | [創新數位學習模式與教學應用]評比 | (8) | (0) |
2017-05-28 | [參與OECD教育指標概覽發展之研究]評比 | (0) | (0) |
2017-05-28 | [日本臨教審之教育改革]好書推薦 | (0) | (0) |
2017-05-28 | 博客來好書推薦-解讀台灣教育改革 | (0) | (0) |
2017-05-28 | [我埋在土裡的種子:一位教師的深情記事]網友推薦 | (0) | (0) |
2017-05-28 | [普通教育學:人物與思想]網友推薦 | (0) | (0) |
2017-05-28 | [階級、符碼與控制-教育傳遞理論之建構]哪裡買便宜? | (3) | (0) |
2017-05-28 | 閱讀[讀書的王道]心得 | (7) | (0) |
2017-05-28 | [到澎湖遊學]網友推薦 | (0) | (0) |
2017-05-28 | [誰偷走孩子的快樂?]網友推薦 | (0) | (0) |
2017-05-27 | 閱讀[活化教學的錦囊妙計(第二版)]心得 | (7) | (0) |
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2017-05-27 | [英國教育史:近代篇(1780-1944)]網友評價 | (2) | (1) |
2017-05-27 | 博客來好書推薦-親職教育的實證與實務 | (3) | (0) |
2017-05-26 | 閱讀[我國高等教育論壇-任務與願景]心得 | (2) | (0) |
2017-05-26 | [善用理解的課程設計法]哪裡買便宜? | (2) | (0) |
2017-05-26 | [學習高手有秘訣]網友評價 | (2) | (0) |
2017-05-26 | [重理解的課程設計]評比 | (0) | (0) |
2017-05-26 | [寫給孩子的忠告]評比 | (3) | (0) |
2017-05-25 | [打開科學書-講理就好2(二版)]評測 | (0) | (0) |
2017-05-25 | [我該念研究所嗎?── 大學畢業前的人生選擇題]好書介紹 | (11) | (0) |
2017-05-25 | 博客來好書推薦-解嚴以來臺灣教育改革的省思 | (0) | (0) |
2017-05-25 | 博客來好書推薦-中山傳奇:台灣新大學教育運動 | (1) | (0) |
2017-05-25 | 好書推薦-山佐的帶班手記 | (4) | (0) |
2017-05-25 | [教育想像力:學校課程、教學的設計與評鑑]網友評價 | (9) | (0) |
2017-05-24 | [課程經典導讀]網友評價 | (3) | (0) |
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2017-05-24 | [遠距教學與學習-遠距教育的基礎]評比 | (5) | (1) |
2017-05-24 | [人文精神與全人教育:2007人文通識教學學術研討會論文集]評測 | (2) | (0) |
2017-05-24 | 閱讀[教師這可怕的工作]心得 | (8) | (0) |
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2017-05-24 | [學習,從閱讀開始]網友評價 | (2) | (0) |
2017-05-24 | 購買[創意改變學校:讓學校成功的七大經營術]須知 | (1) | (0) |
2017-05-24 | [到北橫遊學]評測 | (0) | (0) |
2017-05-24 | [國立臺灣大學文學院院史稿(1928-2008)]好書介紹 | (3) | (0) |
2017-05-24 | 購買[課程改革:研究議題與取徑]須知 | (0) | (0) |