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想看更多有關[大學之理念]的閱讀心得嗎?
點圖即可看詳細介紹內容簡介什麼是大學？這個問題，我真正認真思考是七十年代中作客劍橋大學時開始的。《大學之理念》在八十、九十年代的台灣曾引起不少回響與共鳴，並且在台灣的大學改革運動的過程中產生了一些影響，其中有幾篇文字還被有些大學指定為通識教育的讀物。 中國是一個高度重視教育的國家。從古以來自有一套教育制度。但清末以還，「廢科舉，設學校」，是中國教育制度至為關鍵性的「現代轉向」。北京大學是中國現代型大學之開端，而其制度與精神，實是借鏡西方大學的，所以中國的現代大學是「橫向的移植」，而非「縱向的繼承」。 在今日知識經濟的時代，大學作為發展知識主要的地方，己經成為社會中最重要的一種機體了。大學越變得重要，就越需要對大學之理念與功能作反思。何謂知識？知識是否只是一種或一型？大學又是否只是求真，而與美、善無涉？不誇大地說，大學之發展方向關乎到一個國家的文明之性格。《大學之理念》是我個人對「大學之為大學」的一些看法。當然，在書中處處透顯出我的主觀的價值傾向。 在這個新的牛津版中，我刪去了原台灣版中六篇短文，增加了四篇新的文字，我希望這新版《大學之理念》能繼續引起關心中國的大學前景的人一些思考。
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網友評鑑4顆星還在猶豫要不要買嗎?再不買就來不及了
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想了解更多[日本小學教育]的內容嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 作者以一位來自美國母親的身份，述說一雙子女就讀日本小學的經驗。人類學家的背景，讓作者成功的扮演著觀察家與母親的角社色，不僅點出日本教育體制的優點，並對值得仿效的地方提出建議。透過作者詳細的剖析，我們看到日本公立小學低整年的生活，也走入他們的教室，知道日本教育實際有著輕鬆的結構、積極的活動，不同的教學風格，老師也不是一板一眼、高高在上。這一本書結合了母親與人類學家的觀點而記錄的日記與省思，輕鬆活潑，可讀性極高，一定能獲得許多對教育、日本、乃至於養兒育女有興趣的讀者的喜好。 《日本小學教育》未上市先轟動 「以第一人稱的角度述說故事的寫作方式，在人類學家的領域日益風行，而班傑明的文筆更有如行雲流水，不僅是從一個來自美國的母親的角色度述說著自己以及她的子女面對日本小學的經驗，也對教室、學校，甚至課程描述的一清二楚。就我所知，過去沒有論述教育的書是從母親的觀點來看學校，更別說是兼顧跨文化與語言等複雜的觀點。日本的經驗的確值得我們學習。」
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204元
想看更多有關[我心如是]的閱讀心得嗎?
點圖即可看詳細介紹內容簡介 『我心如是』是何福田校長將其多年來研究教育理論與從事教育 實務的心得、經驗，藉由主持歷屆學生畢業典禮、校慶及專題演講的 機會，分成二十六個主題發表，後半部分為慶祝屏東師院五十週年校 慶，乃將講稿做有系統的整理，彙整成冊。 本書內容分為三部：第一部為畢業典禮賀詞，叮嚀畢業生求學、 做事、為人之道，希其遇錯不餒，擇善固執；第二部為校慶典禮祝詞 ，鼓勵屏師人教學、研究、服務之情，盼其精益求精，永無止境；第 三部為專題演講詞，建議有緣人感恩、奉獻、教子之方。 本書所輯各篇小文皆有個共同之點，就是作者將其研究的諸多心 得，試以平實易懂文字表現出來，然而卻都是作者肺腑之言。
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總論 (5)