社會學概論


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內容簡介
  社會的變遷和發展總是對個人命運造成重大衝擊,而社會學即是提供個人瞭解社會的工具。為使讀者能對社會學有更明晰的概念,本書在各章內容中增列「社會學專欄」,佐以時事現況、統計圖表、社會學家簡史……,以增加閱讀的親切性與實務性,幫助讀者運用社會學的知識,檢視我們生活的周遭世界,共為理想社會身體力。
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史學與文獻


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團體動力:理論與技巧:演練活動篇


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內容簡介
  本書中為數眾多構思縝密的多樣化演練活動,把團體動力理論與研究結果引介給讀者;它不但鋪陳提昇團體效能的必備知識,還協助建構在實際情境中應用這些知識所必備的技巧。
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教育綜合科目


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警察故事


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內容簡介
  警察是人民的保母,社會安定的基石,他們肩負著保衛百姓身家性命與清除社會穢暗面的責任,往往任重道遠,犧牲奉獻。本書作者以記者敏銳的觀察、明快的筆法,記錄十三位優秀警察的故事,包括大眾耳熟能詳的莊亨岱、盧毓鈞、顏世錫、姚高橋、丁原進……等人,他們成功的秘訣、奮鬥的歷程,如何自基層做起、如何犧牲自己私人的時間、生活甚至一己的性命,克服困難,挑戰不可能的任務、又如何在工作中落實他們的理想與生命哲學。本書中的警察,雖然只是警界的一小部分,但卻是極具代表性的一群,讀過他們的故事,相信會增加你對警察的了解,也讓我們從中學習到為人處事的智慧與經驗。【作者簡介】   張道藩,世界新聞專科畢業,從事新聞工作十八年,喜愛讀書和運動,敏於觀察人和事,擁有豐富的敏銳度,尤其擅長撰寫人物特稿。現任《自由時報》撰述委員。民國七十九年三月,數千名學生群集在中正紀念堂廣場靜坐絕食抗議多日不去,史稱「野百合學運」;二十一日,李登輝總統為安撫學生,在總統府接見學生代表時,在場採訪的張道藩夾混在代表群中,成功的進總統府,進行現場採訪,完成了第一手資料報導,事後,消息曝光,震驚了滴水不漏的總統府。民國八十年元月,張道藩在採訪刑事警察局新聞時,追蹤警方偵辦中的台東三青年命案,緊追警方腳步,熟悉案情,在警方僅差臨門一腳的最後關鍵時刻,張道藩以對案情的了解和強烈的敏感度,完成了記者採訪新聞跑在警方破案之前,協助警方偵破了這起命案,榮膺刑事警察局成立以來,獲頒贈第一面獎牌的記者。
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教育樂章


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內容簡介
  本書作者以多年參與教育行政實務工作的寶貴經驗,結合多面向的理論,探討教育的現況。並以簡潔的文字,切中時弊;以具體的良策,提供可行的作為。例如:從另類的思考模式——以「高爾夫計分法」啟迪正確的教育觀念,一則可以擴充教育視野,再則藉此帶領學子安心學習與歡心學習,使學子充分受益。本書的新觀念不僅適合初學者,亦可提供教育工作者借鏡,是本易讀且能提升教學品質的「教育樂章」。譯者簡介許麗美  台灣省高雄市人,畢業於國立政治大學公共行政系,現居美國,跟丈夫聯手經營一家電子儀器製造公司,同時擔任出版社駐美國代表,上市的譯作還有《六帽思考法》、《老師如何跟學生說話》。
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當代社會學與社會:理論的趨勢


當代社會學與社會:理論的趨勢讓你讀了還想再讀


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內容簡介
  <當代社會學與社會>是一本為入門者設計,介紹當代社會學思潮的入門書籍。本書以深入淺出的語言來介紹後現代理論及後現代相關領域、反思現代化、敘事、理性選擇、複雜理論,以及政治領域的民主、自由主義、社群主義、國際關係理論與烏扥邦,並涵蓋了當代的研究主題:全球化、重建與全球經濟下的城市、文化、知識分子、媒體、多元主義、認同、親密關係與身體、環境主義、社會運動與社會不平等的議題。每章並提供理論重點整理與延伸閱讀。
作者簡介
布朗寧(Gary Browning)
  現任教於倫敦理工學院、牛津布魯克大學、瑞丁大學,其研究領域為政治哲學與政治思想史。
海克利(Abigail Hacli)
  牛津布魯克大學社會系資深講師,其研究領域為社會運動、政治社會學與性別研究。
韋伯斯特(Frank Webster)
  布寧漢大學文化研究暨社會學系教授,有多本學術著作出版,其最新的出版作品為《科技文化年代》(Time of the Technoculture)。
譯者簡介

周易正:台灣大學社會研究所碩士,負責本書第一、二、四、五、七、十、二十九、三十、三十一章
蔣宜臻:台灣大學社會學士,師範大學翻譯研究所碩士班,負責本書第三、六、十一、十六、十七、二十一、二十二章
李志成:台灣大學哲學研究所博士班,負責本書第十三、三十二章
徐詩偉:英國Newcastle upon Tyne大學企管研究所博士班,負責本書第十八、十九章
何景榮:政治大學政治研究所碩士班,負責本書第二十、二十六章
楊 昊:中正大學政治研究所碩士班,負責本書第十四、二十五、二十七章
楊惠婷:台灣大學新聞研究所碩士,負責本書第八、二十四章
王傳宗:台灣大學新聞新聞所碩士班,負責本書第二十三章
藍晨英:台灣大學新聞究所碩士班,負責本書第二十八章
林慧萍:政治大學政治研究所碩士,負責本書第九章
林彥君:政治大學政治研究所碩士班,負責本書第十二章
呂姿瑩:中正大學哲學研究所碩士,負責本書第十五章
曾威凱:台灣大學政治研究所碩士班,負責本書第三十三章
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屈原與楚文化研究


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另類現代情


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內容簡介
  本書透過比較文化、社會研究的觀點,針對台灣、南非、印度及亞太等曾被殖民過的地區,檢視其不同的現代情境,一方面探討當前人文科學典範的殖民及後殖民歷史,另一方面,則在目前流行的後現代、後殖民、後隔離及後認同政治(post–identity politics)等框架之外,反思、設想其他可能性。全書分為三部分,第一部分強調,以台灣經歷過多種殖民、內部殖民及新殖民過程,在日本、中國兩種現代化計劃的沖擊與聯帶下,形成一種既非日又非中的異樣認同心理結構。第二部分討論美術、文學、公共文化及具體社會現象。第三部分,則是以其他地區的後殖民、後隔離的情況去演繹。各章分別從多元交涉的領域切入,提供具體文本分析,試圖提供跨文化之借鏡,藉以釐清台灣的文化定位。
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中國傑物傳


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內容簡介
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。」無論是推動時代或是被時代推動,古往今來,形形色色的人在歷史舞台上穿梭過場。范蠡、子貢、呂不韋、張良、漢宣帝、曹操、苻堅、張說、馮道、王安石、耶律楚材、劉基、鄭和、順治皇帝、左宗棠、黃興,都度過了不平凡的一生,可說是亂世裡的宿命性人物。 試想:他們如果生在太平盛世,會不會有另一番境遇呢?透過這十六則故事《中國傑物傳》將提供給您不一樣的思考空間....。
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番人之眼(新版)


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內容簡介
  部落觀點,泰雅獵人說故事
  心中的部落有多大
  文明與荒野的界限在哪
  凝望大霸尖山的一雙眼
  是獵人剽悍銳利的眼神
  在荒草峻嶺間
  華廈林立中
  筆刀代番刀
  進行觀點出草
  透視現代泰雅人的部落心事

  番人之眼,獵人之眼,透視部落觀點之眼;這是一雙關注於部落的眼。來自泰雅部落的瓦歷斯.諾幹,承繼泰雅獵人的血統,以獵人捕捉飛鼠的銳利目光,穿透文明與荒野的界線,傳述來自山海部落的原住民心事。文字間,或是幽默,或是嘲笑,或是不滿,或是沉重悲哀,……皆是語重心長的部落心事。
  原住民的觀點來看城市文明如何一步步入侵山上部落、族人又如何在現代生活中求生存?例如城市菁英對於原住民的刻板印象、泰雅頭目消逝之後的傳承問題、部落採集狩獵的自然生活……在精采幽默的散文字句中,透露出對於傳統文化受到威脅的憂心與省思。
本書特色
  當代泰雅族最具代表性的作家之一瓦歷斯.諾幹,向以剽悍雄渾的文風著名,他用一雙原住民的犀利目光,化番刀為利筆,寫下一篇篇對於山上部落的深情關注與變遷紀錄。
作者簡介
瓦歷斯.諾幹
  一九六一年生於台中縣和平鄉泰雅族MIHU部落。現擔任台中縣自由國小教師、中興大學中文系兼任教師。作品涵蓋詩、散文、評論、報導文學、人文歷史等。曾以瓦歷斯.尤幹、柳翱等名發表文章。作品曾獲時報文學獎、聯合文學小說新人獎、台灣省文學獎等無數文學獎項。著有《永遠的部落》、《荒野的呼喚》、《想念族人》、《戴墨鏡的飛鼠》、《番人之眼》、《伊能再踏查》、《番刀出鞘》、《迷霧之旅》等書。
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中學公民教育:多元化的校本實踐


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內容簡介
  目前香港正進行全方位的教育體制改革,於中小學進行的公民教育亦漸受社會大眾重視,然而有關公民教育的課程設計、教學資源及教材一直以來甚為缺乏。本書主要為香港中學教師提供有關公民教育的背景、理念以及若干教材教案資料。  全書分五部分。  第一部分是前言,介紹多元化的公民教育—富香港特色公民教育。  第二部分是課程統整,詳細地論述以課程統整進行公民教育,以生命教育進行課程統整。  第三部分是從行動中學習,主要闡述服務學習。  第四部分是行動研究,詳細介紹行動研究與校本公民教育課程的發展。  第五部分是校本培訓,集中介紹了集體備課與同儕教練。  
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