質性研究的18堂課─首航初探之旅


質性研究的18堂課─首航初探之旅售完不補


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內容簡介
  本書乃質性研究初學者的入門寶典,兼俱質性研究哲理與實務的世界,共有九堂課:其編寫從緒論開始,描繪質性研究者的心境及一路走來對質性研究的綿延情長,勾勒存在於您我之間可能共通的初體驗;依循學習質性研究的脈絡,從釐清質性與量化研究的論述開始,了解身為質性研究派典之社群成員所共享的意識型態,以及看待人的方式,進而裝備行囊中的質性哲理基礎與人文素養;並介紹質性研究資料蒐集及分析的方法,帶領初學者一步步進入質性研究理論與實務的世界。
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量表編製:理論與應用


量表編製:理論與應用破盤出清


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內容簡介
  ●採用圖表的形式,使複雜的統計和測量學原理直觀地展現於讀面前。
  ●採用類比方式來代替數學化的術語,內容淺顯易懂。
  ●本書中大量的量表編製方面的實例,為者提供了可操作性的範本。
  測量是社會和行為研究中重要的手段,不論研究的其他方面計劃和執行得多好,測量可以使一項研究成功或失敗。
  本書可以為您在測量中的量表編製工作提供有效的幫助。
作者簡介
Robert F. Devellis
  北卡羅萊納大學(UNC)健康行為與健康教育系和心理系教授
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社會學 中文第一版 修訂版


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內容簡介
  作者們以寬廣的視野,加上豐富而生動的經驗材料,撰寫出這本社會學教科書;其中還提供許多讓讀者想像與思索的空間;此外,他們以美國現象為介紹主軸,但是又隨時從全球化的角度提出非常多樣性的經驗描述與討論,是一本深受歡迎的社會學教科書。
本書以簡潔易讀的文字,特別是能為初學者帶來學習的樂趣,並能有豐富的收穫。
審閱者簡介
齊力
現職 台北市立教育大學社會暨公共事務學系副教授兼圖書館館長
學歷 東海大學社會學博士
東海大學社會學碩士
經歷 台北市立教育大學社會科教育學系副教授兼圖書館館長
台北市立師範學院社會科教育學系副教授
專長領域 社會學、社會學研究法、家庭社會學、偏差行為研究、人口學、教育社會學
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基礎社會研究法:質化與量化途徑


基礎社會研究法:質化與量化途徑售完不補


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內容簡介
  人們進行社會研究,是希望能夠瞭解一些社會世界的新東西;或是去檢視關於社會世界的猜想、直覺、信仰是否正確;或者,去修正他們對於社會世界如何運作的一些想法。
  社會研究是個過程,在當中,人們把一些原則、想法、觀點(也就是方法論)與一些特定的方法、技術、策略(也就是提問的方法)加以結合,以產生知識。它是一個令人興奮的發現之旅,但是它也要求著堅持、誠實的人格、能夠容忍、與他人互動,並且以高品質的成就為榮。
  閱讀本書,並不能讓你變成專家,但是它可以讓你更瞭解研究的結果、讓你知道研究是如何進行的,並讓你能夠進行小型的研究計畫。在看完這本書之後,你就會知道哪些是研究可以做的,哪些是不行的,為何需要嚴格的進行研究。
譯者簡介
鈕則謙
  國立政治大學社會學研究所碩士、國立政治大學中山人文社會科學研究所博士
  學術專長:社會學、社會科學研究方法
  現任:靜宜大學通識教育中心兼任助理教授
校譯兼審訂簡介
陳榮政
  國立陽明大學碩士、國立暨南國際大學博士、倫敦大學聯位學位
  研究專長:教育社會學、教育政策、比較教育
  現任:國家教育研究院綜合規畫室主任
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民意與民調研究


民意與民調研究讓你讀了還想再讀


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內容簡介
  這本工具書是世界上第一本將與民意理論和研究相關的環節集聚起來收錄的參考書,在這本書的內容中,我們可以看到有關民意理論、研究方法論以及民調之政治和社會鑲嵌性等環節;而這都是現代社會中,尤其是民主國家中相當重要的制度範疇。本書從民意的本質、民調的發展、公眾意見之形塑與變遷、民意的測量方法、進行民調時的社會與政治環境,論述到適用民調的特殊領域,其廣泛包容的程度,實際上是其他相關書籍不可觸及的。這本包羅萬象的工具書,等於標舉了當代民意研究學界中最精鍊的理論與技術,針對每一個主題進行廣泛性的介紹與細節性的分析;而對照台灣的政治與社會環境,本書裡面所舉出的個案與執行實例,也許都能讓台灣相關的研究者和機構有所反思、去蕪存菁。
主編者簡介
Wolfgang  Donsbach 
  德國德勒斯登科技大學(Dresden  University  of  Technology)傳播系教授。曾任「世界民意研究學會」(the  World  Association  for  Public  Opinion  Research)主席、「國際傳播學會」(the  International  Communication  Association)主席。《國際民意研究期刊》(International  Journal  of  Public  Opinion  Research)的執行編輯;另外也是《傳播學國際百科全書》(International  Encyclopedia  of  Communication)十大冊的總編輯。
Michael  W.  Traugott 
  密西根大學(University  of  Michigan)傳播學研究與政治科學教授。研究領域在民意、選戰活動與選舉以及調查方法。曾任「美國民意研究學會」(the  American  Association  for  Public  Opinion  Research)主席、「世界民意研究學會」主席。
譯者簡介
楊雅婷
  台灣大學政治學研究所碩士
  譯有《權利批判導論》、《國際人權概觀》、《國際人權的進展》、《正義的界限:殘障、全球正義與動物正義》、《權利的社會學思索》、《人權的概念與標準》、《大學的功用》、《通識教育的革新》、《社會科學的通識教育》、《性別與女性研究手冊》(皆由韋伯文化出版)
梁書寧
  台灣大學政治學系、經濟學系雙學士
  台灣大學政治學研究所碩士
  譯有《外交政策理論分析》、《思索資本主義國家的未來》、《國際關係的基礎》、《社會科學概念》(皆由韋伯文化出版)
楊濟鶴
  台灣大學政治學研究所碩士、現正在台灣大學攻讀博士學位
  譯有《民族主義:一個批判性的觀點》、《從批判理論到後馬克思主義》、《權利批判導論》(韋伯文化出版) 
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社會及行為科學研究法 (一):總論與量化研究法


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社會科學研究方法 2013年


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內容簡介
  你能立即做研究也會寫報告
  
  Earl Babbie 所著《社會科學研究方法》(The Practice of Social Research)於 1975年問世,本書為 2013 年第 13 版最新版的中譯本。新版除了通篇更新教材、新的圖表說明,並新增實例外,更新增「現實生活的研究」、「指引與工具」等專欄,讓讀者以更有效的方式了解研究方法。
  本書最大的特色為作者清晰易懂的寫作風格,詳細解說質化與量化資料分析、研究設計、實驗法、問卷調查、田野研究、非介入性方法及研究倫理與政治等內容,讓讀者學到有效做研究所必需的邏輯與技巧以及撰寫研究報告的各個步驟,適合社會學、社會工作、心理學、行政學、都市研究、教育學、大眾傳播學、企業管理及政治學等 30 門不同學科,是一本兼顧理論與實務的研究方法暢銷教科書。
 
譯者簡介
林秀雲
  學歷:美國密西根大學社會學博士
  現職:亞洲大學社會工作學系兼任助理教授
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海峽兩岸人文社會科學研究的回顧與展望(1949-2009)下


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內容簡介
  本書分上下冊,共收錄人文學科論文12篇,社會科學論文11篇,探討近六十年來海峽兩岸人文社會科學的研究,並聚焦在人文與社會學科中的重要發展脈絡。本冊的內容涵括:戰後臺灣的中國史研究回顧與展望、戰後六十年臺灣考古學的研究與發展、戰後臺灣人類學的漢人社會研究、近六十年來臺灣的儒學研究、近六十年來臺灣學界有關、戰後臺灣的東亞儒學研究、空間維度中的中國近代城市史研究、京都學派哲學在臺灣的研究與發展、臺灣近二十年的科技史研究、英國史在臺灣的研究與發展、二十世紀法國文學在中國的譯介歷程、革命史.快感.現代主義。不僅對各領域進行回顧式的爬梳整理,同時也對未來人文社會科學的發展作出展望。
編者簡介
林建甫
  1961年出生,臺灣彰化縣人。美國加州大學聖地牙哥分校經濟學研究所博士。現任台灣大學經濟學系教授及人文社會高等研究院副院長、總統府財經諮詢小組委員、海基會顧問。曾任台灣大學經濟學系主任、台灣競爭力論壇學會總召集人、台灣經濟學會理事、總幹事、副理事長,《卓越》雜誌專欄、《聯合報》「看懂天下事」專欄主筆等職。
  專長領域為總體經濟分析、財務金融、計量實證。曾榮獲2006年美國傅爾布萊特學人、2003年德國DAAD學人、2002年第三世界學會特殊貢獻獎等學術榮譽。目前擔任《理財週刊》專欄、《經濟日報》名家觀點、《工商時報》「政經八百」、《旺報》「名家專欄」主筆。
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體育運動社會學


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內容簡介
  體育運動社會學是介於運動科學和社會學之間的一門有機綜合性學科。它的研究成果,在加深人們對體育運動的理解,推動體育運動的發展,使社會學文化豐富,更加全面、深刻地影響著人們的社會生活。
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追求美善的教育


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內容簡介
  《追求美善的教育》為《一週教育論壇系列叢書》之五,該系列叢書集結了國立台灣師範大學教育政策與行政研究所暨教育系潘慧玲教授二00二年至今主持教育廣播電台「一週教育論壇」節目之內容。它匯集了具有教育專業多元背景之專家學者及實務工作者的思想菁華,呈現了相互激盪下理論與實踐的辯證對話。
  本書之出版乃著眼於國內性別與原住民教育的相關政策與實施有其缺漏之處,以及過去正式課程中有一些較不被重視但隨著社會變遷卻愈趨重要之教育議題,值得加以關切,並作深入之討論。在本書中,首先探討性別教育重要改革之工作方向,以及性別平等教育之教學、教材、課程與師資,並以多元文化之觀點,檢視當前的原住民教育政策,提出紐西蘭的原住民政策以供借鏡。另則針對美感、音樂、媒體、網路、環境、生命、人權及法治等議題,透過與專家學者的對話檢視與省思我國當今教育哲學脈絡與課程內容之規劃與建構是否過於偏狹或有所闕漏,俾使我國教育與課程之內涵能更為豐富與良善。望本書之付梓能具拋磚引玉之效,引發讀者大眾對於重要議題之關心,並豐碩讀者大眾對於生命意涵之感知。
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質性研究導論


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內容簡介
  「目前,全世界各種有關質性研究方法的論述當中,德國學者Flick博士的《質性研究導論》一書,毫無疑問地,堪稱最為重要的文本。長久以來,Flick駕馭此一領域的卓越功力,一直讓我深感佩服。Flick飽覽質性研究領域的各種新興文獻與新知,其視野不斷更新、擴展,這些優點在本書的增訂版當中,充分展露無疑。」─Norman K. Denzin教授(伊利諾大學,香檳校區)
  「本書獨特的通論特質,對於整合與釐清社會心理學、社會科學與衛生科學等學科急速擴展的(質性)研究領域之間的理論與實踐的紛歧,留下了不可多得的重要貢獻。」─摘錄自《當代心理學期刊》
作者簡介
Uwe Flick, Ph. D.
現職:德國柏林自由大學教授
專長:質性研究方法、實徵社會研究法、知識與行動、建構論
   個人衛生與公共衛生的社會再現、日常生活中的技術變革,
   以及醫療、照護、衛生、老年學、社會心理等領域的實徵研究與質性研究方法應用
譯者簡介
李政賢
學歷:國立政治大學教育學系教育哲學組博士生
   美國加州大學爾灣校區認知科學碩士
專長:教育哲學、教育美學、教育詩學、教育藝術理論、色彩知覺
廖志□
學歷:國立政治大學教育學系教育哲學組博士生
專長:教育哲學、倫理學、文化理論、多元文化教育
林靜如
現職:醒吾技術學院兼任講師
學歷:國立政治大學教育學系教育哲學組博士生
專長:教育哲學、生命教育、質性研究法
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社會學概要


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內容簡介
  社會學是一門研究人與人互動關係的學科。它的重點是討論社會規範與價值對人的行為的影響。個人的行為雖然受其生理遺傳的影響,但社會的影響是不可忽視的。本書以最淺易的方式將社會學的基本概念與研究結果介紹給讀者,希望不僅給讀者一本社會學入門的手冊,而且也幫助讀者瞭解個人與社會之間的關係。
作者簡介
蔡文輝
學歷
  國立台灣大學社會學系畢業
  美國加州大學柏克萊校區社會學碩士、博士
曾任
  成功大學老年學研究所客座教授
  台灣大學、中興大學、天津南開大學客座教授
  國立漢學中心、中央研究院客座研究員
  美國印第安那大學普渡大學韋恩堡聯合分校社會學系教授、系主任
  全美中國研究學會會長
李紹嶸
學歷
  國立台灣大學社會學系畢業
  美國賓西法尼亞大學人口學碩士
經歷
  台灣大學社會學系助教
  美國加州大學都市人口研究中心助理研究員
  美國印第安那大學普渡大學韋恩堡聯合分校社會學系及外語系兼任講師
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