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博客來好書推薦-黃梨洲及其史學

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博客來人文史地-概論分類限量出清

定價：270元
優惠價：95折257元本商品單次購買10本85折230元
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教育學聖經密碼--初等教育(教研所)限時特價

網友評鑑4顆星
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博客來社會科學-總論分類熱銷好書

定價：280元
優惠價：9折252元本商品單次購買10本8折224元
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內容簡介
　　本套系列叢書將教育類考試最重要的八大科目，包括：教育史哲、初等教育、教育行政、教育心理學、教育社會學、課程與教學、教育研究法、教育測驗與統計等，分冊一一導讀，從基礎入門到深入解析，內容精彩可期。本套叢書編纂特色如下：一、領域明確，結構嚴謹
二、教育日誌，決勝千里
三、導讀清晰，旁徵博引
四、風格創新，閱讀輕鬆
五、經驗分享，考試加分
六、涵蓋面廣，實用性佳
七、系統思考，沙盤推演　　本書收錄最新教育法規以及教育相關時事發展，讓欲參加教育研究所的考生能輕鬆面對考試，勇奪高分。
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經典款式從敦煌到平遙：余秋雨眼裡的中華文化

網友評鑑5顆星
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博客來社會科學-文化研究分類限量出清

定價：300元
優惠價：5折150元優惠期限：2014年04月02日止
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內容簡介
山河攝影之美讓人驚艷，
他的文字更令人深思。
　　開創一代散文風尚，
　　當今最有影響力的跨地域華文作家之一
　　跟著余秋雨，
　　走入中華文化的精隨。
　　《從敦煌到平遙──余秋雨眼裡的中國文化》攝影珍藏版，文章取自余秋雨的經典散文搭配專業攝影家的精彩攝影作品，余秋雨先生甚至特別為每一張攝影作品撰寫文情並茂的說明詞，使文章與攝影系列相互呼應，互相伸發，互相生成。並為每一篇文章提供了一種更完整，深思，動情而又感性的目光
作者簡介
余秋雨
　　一九四六年生。餘姚（今慈溪）人當代著名文化學者、旅行作家。自八○年代開始，對中華文明和世界各主要文明進行大規模的親身考察，所著《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》等在全球華文讀者界獲得巨大反響。
王仁定
　　一九六三年生。浙江鄞縣人攝影家，一九九三年舉辦個人影展，一九九八年創辦江南影會，一九九九年出版影集《王仁定的江南》，二○○一年七月，受聯合國攝影協會主席邀請，率江南影會同仁赴紐約聯合國總部舉辦「中國江南攝影作品展」。現任杉杉集團副總裁、《風采》雜誌出版人、復旦經濟學院特邀研究員、二○○○年六月創辦上海大雅文化公司。
鄭義
　　一九六四年生。黑龍江蘭西人 原名鄧學志。一九七九年開始學習攝影，一九九○年成為自由攝影師，主要從事旅遊風光攝影，曾結集出版《長島風情》、《冬之黃山》，二○○一年組織策劃歷時四年的「大雅西部探索人文地理採樣活動」。現任上海大雅文化公司首席攝影師，美國攝影學會（PSA）會員。
周越洋
　　一九五六年生。浙江舟山人 畢業於高師美術專業。曾下農務農、當兵、從事工業及廣告設計。現為江南影會會員，上海大雅文化公司特聘攝影師，拍攝出版《中國紹興》。二○○一年七月，隨江南影會赴紐約聯合國總部參加「中國江南攝影作品展」。
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焦點團體：理論與實務福利品出清

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還在猶豫要不要買嗎?再不買就來不及了

博客來社會科學-總論分類新書上市

定價：250元
優惠價：7折175元優惠期限：2014年04月02日止
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內容簡介
　　本書用字簡潔，行文流暢，除了直指焦點團體研究法之優點與缺點，及適用的場合與時機外，更揉合了理論與實務，細膩地描述出如何淋漓盡致使用的程序與步驟，是美國多本期刊一致推薦的入門讀物。
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五種身體限時特價

網友評鑑5顆星
這麼棒的好書 一定要介紹給大家

博客來社會科學-總論分類超值好書

定價：250元
優惠價：7折175元優惠期限：2014年04月02日止
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內容簡介
　　這的確是一本不同凡響、令人著迷的書。歐尼爾認為人類如果不進行擬人論（神人同形論）的實踐就難以生存下去。他還告訴我們這種擬人論的趨勢是如何在人類的思想和行為中加以實現，用他自己的話來說，擬人論表現了人類對自己身體不可避免的興趣，它構成人類的生存基礎，儘管本書是一部社會學著作，但作者認為最基本的身體實際上有兩種，即生理性身體和交往性身體；而社會學所處理的社會是存在於我們的心靈中而非身體……該書的獨創性還在於它採用了大量的相關資料來證明人類是如何構思自身與宇宙。歐尼爾是一位十分出色的學者，閱讀該書真是一大樂事。
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博客來好書推薦-走向新課程：中國面向21世紀基礎教育課程 改革藍圖

網友評鑑4顆星
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博客來社會科學-總論分類優質推薦

定價：310元本商品單次購買10本95折295元
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內容簡介
　　進入新世紀初，世界都發生了巨大的變化，社會的發展對人提出了新的要求，而教育工作者則面對新的挑戰。基礎教育工作強調創新精神和實踐能力的培養，重視素質教育。中國教育部在21世紀的第一年印行了基礎教育課程的改革綱要，隨後各科課程要依據新的標準編制新教材，並於全國展開新課程之實踐。本書作者指出現行的課程及教材在改變過去以學科、知識和書本為中心方面，已取得重要進展和突破，但在適應新時期素質教育的要求方面，仍有待進一步改進。作者也詳盡探討了現階段社會情況下，新課程所需要考慮的推行重點和開展方法。　　
　　除中國內地，香港、台灣近年來都先後掀起教育改革潮。自香港回歸以後，兩地消息、人材資源漸漸暢通。教育部的方針在體制上，好像跟香港的教育工作者互不相干。實際功效如何，亦恐怕百年樹人。短期難以評估。惟其立論及思考各節，實有助於本港教育工作者參考。他山之石，可以攻玉。謹出版本書繁體版予各有關人士參考。
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科學哲學與創造力買到賺到

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博客來社會科學-總論分類超值好書

定價：260元
優惠價：9折234元本商品單次購買10本8折208元
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內容簡介
內容簡介：東亞文明的困境「沒有科學的科學哲學是空洞的；沒有科學哲學的科學是盲目的」，作者認為：台灣學術研究水準低落的根本原因，在於大多數學術研究工作者對西方科學哲學的演變缺乏相應的理解，反倒採用一種「素樸實証主義」的心態，在從事「後續追補」式的研究。本書從台灣學術界中常見的「實証研究」作為切入點，析論台灣學術及科技水準低落的根本原因，說明西方科學哲學由實証主義轉變到後實証主義之後，在「本體論知識論/方法論」各方面的重大轉變，並將對「社會科學本土化運動」中出現的反潮流提出批判，希望有助於台灣的學術社群出走「東亞文明的困境」。作者簡介黃光國　　台北市人，出生於1945年11月6日。美國夏威夷大學社會心理學博士，現任國立台灣大學心理學系教授，致力於推展科學哲學理念，並以之作為基礎，發展本土社會心理學。著有中英文學術論文近百篇，曾獲得國科會傑出研究獎三次，優良研究獎十餘次，教育部國家講座兩次，目前為國科會特約研究員及國家講座教授。本書作者相關著作

《中國人的權力遊戲》。台北：巨流圖書公司，1988。

《儒家思想與東亞現代化》。台北：巨流圖書公司，1988。

《王者之道》。台灣：學生書局，1991。

(Ed.) Easternization: Socio-cultural Impact on Productivity. Tokyo, Japan: Asian Productivity Organization, 1995.

《知識與行動：中華文化傳統的社會心理詮釋》。台北：心理出版社，1995。

《民粹亡台論》。台北：商周文化事業公司，1995。

《權力的漩渦》。台北：商周文化事業公司，1997。

《社會科學的理路》。台北：心理出版社，2001。

《科學哲學與創造力》。台北：立緒，2002。

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Desiring Hong Kong, Consuming South China: Transborder Cultural Politics, 1970-2010如何購買?

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最近好多網友都在問哪裡買

博客來社會科學-文化研究分類限量出清

定價：722元
如果您還想深入了解Desiring Hong Kong, Consuming South China: Transborder Cultural Politics, 1970-2010

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內容簡介
　　Desiring Hong Kong, Consuming South China is a study of the complex and changing cultural patterns in Hong Kong's relationship with the neighbouring mainland. From interviews, TV dramas, media representations and other sources, Eric Ma traces the fading of Hong Kong's once-influential position as a role model for less-developed mainland cities and explores changing perceptions as China grows in confidence.
　　The first part (Desiring Hong Kong) examines the history of cross-border relations and movements from the 1970s, focusing on Hong Kong as an object of desire for people in South China. The second part (Consuming South China) moves to the turn of the century when, despite increased communications and a 'disappearing border', Hong Kong is no longer a powerful role model; it nevertheless continues to be an important link in the chain of global capitalism stretching across southern China.
　　The book will be of interest to scholars and students in cultural studies, political science, sociology and cultural geography.
作者簡介
　　Eric Kit-wai Ma is professor of journalism and communication at the Chinese University of Hong Kong.
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個案實驗研究法如何購買?

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買過的朋友都說物超所值

博客來社會科學-總論分類優質推薦

定價：750元
優惠價：95折713元本商品單次購買10本9折675元
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內容簡介
　　從事個案實驗研究時要掌握六項要素：（一）設定N=1的受試者；（二）確立依變項（目標行為）；（三）控制環境變項（規劃實驗的情境）；（四）選擇依變項的觀測方式；（五）整理並研判各實驗階段的依變量系列，和（六）操作自變項（實驗處理），以便驗證自變項與依變項所構成的函數關係，本書闢有專章闡述此等要點。　　基線邏輯是個案實驗設計所要遵循的原理，本書透過還原複驗設計、多重基線設計、逐變標準設計、和比較處理設計等模式暨其實例的介紹，諒可幫助讀者知其底蘊。
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教育學是什麼限量出售

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這麼棒的好書 一定要介紹給大家

博客來社會科學-總論分類站長推薦

定價：300元
優惠價：7折210元優惠期限：2014年04月02日止
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內容簡介
　　本書屬於教育學的入門書藉，由於作者為應用哲學學者，因此有意將本書寫成一部「哲學的教育學」著作。西方教育學係在兩百年前由德國哲學家赫爾巴特所創，他當時是以哲學和心理學做為教育學的知識基礎。經過了兩個世紀的發展，目前教育學的分支包括教育史、教育哲學、教育心理學、教育社會學等基本科學，以及課程論、教學論、教師教育、教育管理等應用科學；本書將分章介紹這八科的內容，列為〈教育學有什麼〉與〈教育學做什麼〉兩篇。此外為進一步深化哲學對教育學的考察與規範，尚包括〈教育學為什麼〉一篇，通過哲學中理則學、形上學、知識學、倫理學等四門分支學科的視角，對教育學進行反思與批判，可視為「後設教育學」或「元教育學」論述。
作者簡介
鈕則誠
　　蒙古裔，江西省九江市人，一九五三年生於臺北市。輔仁大學哲學系學士、碩士、博士，曾任南華管理學院生死學研究所所長、教務長，現任銘傳大學教育研究所暨師資培育中心教授。著有《教育學是什麼》、《教育哲學－華人應用哲學取向》、《生命教育概論－華人應用哲學取向》、《生命教育－倫理與科學》、《生命教育－學理與體驗》、《護理生命教育－關懷取向》、《護理科學哲學》、《醫護生死學》、《生死學(增訂版)》、《心靈會客室》等書。講授「教育哲學」、「生命教育」、「生死學」等科目，研究興趣包括生死教育、生死管理等方面。
著作∕生命教育－倫理與科學
　　　生命教育－學理與體驗
　　　護理生命教育－關懷取向
　　　生命教育概論－華人應用哲學取向
　　　教育哲學－華人應用哲學取向
　　　波普
　　　教育學是什麼
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超值推薦-學習型學校（下）－第五項修練教育篇

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介紹給大家一本好書

博客來社會科學-總論分類網友最愛書籍

定價：550元
優惠價：9折495元本商品單次購買10本8折440元
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內容簡介
內容簡介　　今天，社會各界普遍認為，學校已經陷入困境。這種現象激起熱烈討論，教育工作者、政府教育機構、行政人員以及父母，無不在尋找強化各級學校的方法，使學校能夠跟得上時代的腳步，以更好的方式教育孩子。　　《學習型學校》是「第五項修練」系列叢書的最新力作，由美國麻省理工學院資深講師彼得．聖吉，與一群教育工作者及推動組織變革的領袖集體創作，就如何強化及改造學校，提供諸多實際建議。　　本書詳述許多在美國和世界各地的成功範例，學校如何應用組織學習的原則，來學習、成長及推動變革。書中羅列美國許多傑出教育行政人員，懷抱理想熱情的老師、家長及學生，所撰寫的精闢短文、案例研究以及發人深省的故事；同時也提供實用的工具和建議，幫助學校（教室和社區）學會如何學習與成長。在書中，你將看到校長如何邀請新生的家長，就孩子的教育與校方展開「九年對談」；老師如何應用電腦模擬，啟發學生深入了解從《羅密歐與茱麗葉》到長毛象滅絕等各種學習素材；教師在職訓練活動如何擺脫虛應故事的窠臼，使老師真正充電，重新思考教學方式。　　「幾乎每一個國家都不滿意自己的教育制度，原因是多數學校的設計都是為了迎合工業社會大規模生產的考量。改變這種落伍的狀態，是每個政府與社會的最佳投資，這本書正好派上用場，它告訴我們，學校如何自我改造成重視人本、求新、效能、領導、合作、治本與變革，而非機械式的學習。」
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博客來好書推薦-質性研究法：社會情境的觀察與分析

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博客來社會科學-總論分類超值好書

定價：480元
優惠價：85折408元優惠期限：2014年03月31日止
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內容簡介
　　質性研究法—社會情境的觀察與分析，是學生們學習質性社會研究的經典手冊。作者援引晚近研究及方法論評註中的最佳例證，回應社會科學裡「後現代主義」 （postmodern）及其相關觀點的崛起，聚焦其內，評價其貢獻所在，並納入其適切且有憑有據的觀點。同時也深入介紹編碼（coding）和備忘 （memoing）的處理程序，以及個人電腦在編碼、備忘工作上的運用。
作者在教導田野調查工作（fieldwork）的課程中發現，讓學生照著這本指南的主題架構體系，來閱讀民族誌專題著作，並加以細細推敲，助益會非常大。並期待，這份仔細推敲過的指導方針，對於其他教學者及自我引導的學者會有所助益，因而將之納為附錄。於此即可發現作者用心之處。
　　本書透過按部就班的討論，以非比尋常的明晰度，教導學生們如何蒐集、聚焦和分析質性資料，並佐以生動鮮明的實例和實務作法。在進行講究效度的質性社會研究時，本書是無價的指南，適於供社會學、人類學、社會工作、教育等諸多社會科學系所學生使用。
本書特色
　　◎更形著重在田野調查研究相互重疊的三個階段上：資料的蒐集、聚焦與分析。
　　◎從晚近研究著作和研究方法評論的經典中，精挑細選許多新的例證。
　　◎針對編碼、備忘及個人電腦的運用，做更為廣泛的介紹。
　　◎就「後現代主義」等新式理論及相關觀點進行探討。
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