教育學導論

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    內容簡介

      本書為教育學理論的導讀書籍,適合師範學校學生與修讀教育學程學生研讀,也適用於準備教師檢定考試及教師甄試。本書內容充實、體系完整,融合教育學之相關基礎理論,並參酌國內外教育學者研究撰寫。

      本書內容共分為十四章,分別針對每一章節的重點加以分析整理歸納,第一章為教育的涵義,探討教育的意義、本質、範圍及教育的各類型;第二章從中西兩層面,探討教育的功能與目的;其次,三、四、五章分析教育的基本理論,從教育哲學、教育生物學與教育心理學,以及教育社會學等三方面加以說明;第六、七、八、九章剖析教育行政、學校制度、課程與教學等理念;第十、十一章分別探討輔導理論與方法、及教師專業與角色;第十二章介紹教育研究法;並於最後二章附上教育勢時名詞與教育法條。有助於學習者統整理論與實務,獲得完整且系統的學習。
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