新世紀的教育學概論:科際整合導向

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    內容簡介

      本書主要目的在為教育學的探討尋找具時代性意義的脈胳,從而跳脫一般坊間類似教育學、教育概論、教育導論等的傳統論述,企盼從多重面向及內容,為教育學提供另一種研討架構。

      本書雖由多人合著,但各章作者均為具該領域專長,且有多年教學經驗之學者,撰寫過程中,並經數次共同交換意見,撰寫體例及撰寫方向皆有一致性。本書足可作為一般大學教育學程或教育系所在教育學、教育學導論、教育概論等之教學用書,或參加入學及任用等各種考試之參考用書。尤其每章後面均列有討論問題,提供教學者或自學者更多實質上之便利處。


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