開放教育新論

經典款式開放教育新論

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  • 開放教育新論

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    內容簡介

      開放教育的實施乃為挽正升學主義、僵化機制、智育膨脹、假威權式及溫室體系下傳統教育的缺失,其基本構念雖源自於英國夏山、日本緒川等學校的理念與精神,而是經由「教育研究本土化」的過程,使教育正常化,讓學生得以適性發展。 「人生不是受環境的支配,而是受自己習慣思想的擺佈」,思想的潮流,是推動人類各項進步的原動力;今日開放教育思潮正影響全省各地,引發各界大眾的關注,有漸次推展開來之趨勢。因此,特將開放教育實施的策略實務與學理相互證融合,撰書加以推薦。本書共分為四篇:第一篇闡述開放教育的理念及理論基礎;第二篇詳述開放教育的內涵;第三篇說明英、美、法、日及我國的開放教育情況;第四篇則是北縣開放教育的實施經驗。
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