人文主義哲學及其在教育上的意義

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    內容簡介

      前教育日益嚴重的異化現象,青少年犯罪層出不窮,而提出人 文呼籲的聲音。事實上,這些是屬於人文主義教育上根本的問題。其 解決之道,在於從人文主義哲學基礎來剖析,探討科學研究導向與哲 學研究導向的差異,從中找出人文主義哲學的特徵與實踐路徑,探究 教育相關人員在意識型態上,教育實際運作上的偏差心態。

      本書共分為六部分,計十八單元。探討人文主義哲學的涵義與體 系;人文主義哲學的發展動因,與重要人文主義者的人文思想;以及 人文主義哲學的教育意涵。這樣的研究安排,可以兼顧教育哲學思想 和規劃實驗兩個層面的融合。本書有關於教育哲學豐富的資料,期能 有助於讀者參考。
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