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點圖即可看詳細介紹內容簡介耗費十二年 不朽的戰爭理論經典 第二彈 防禦是什麼？絕對不是單方面忍受攻擊。
有一支能征善戰的軍隊，有一位主動、沉著的統帥（不會提心吊膽地等待敵人），有不怕圍攻的要塞。最後，還有能使敵人害怕的勇敢人民。
第五篇《軍隊》闡述軍隊制勝的必要條件。克勞塞維茨強調要集中兵力，打擊敵方重心。若交戰雙方在科技、武器裝備和訓練等各方面都趨於均勢時，人數的多寡將具有決定性的作用。但絕不能排除以弱勝強的可能，因此精神力量更加重要，人數越居於劣勢，就越應該集中精神與展現活力。如果不表現出視死如歸的英雄氣概，那麼任何軍事理論都是無濟於事。
第六篇《防禦》是全書篇幅最大、闡述最為精彩的一篇。克勞塞維茨認為，弱小國家應該時刻做好戰爭的準備，以免突然遭到入侵。在作戰層面，防禦絕不是被動地等待和抵禦，更不是完全的忍受，而應該穿插巧妙的攻擊行動。防禦中包含進攻的因素，進攻中也有防禦的成分。不發動反擊，只進行純粹的防守，只採取消極性的行動，這是十分荒謬的。
十八世紀末的普魯士，由於老舊的戰爭思維，在耶拿戰爭時被拿破崙重重擊敗，年輕的克勞塞維茨也成為戰俘。回到普魯士之後，他耗費畢生經歷研究軍神拿破崙百戰百勝的祕訣，本書所論述思想，便是他畢生努力的結晶。一方面為現代軍事思想打下了基礎，也預言了現代戰爭的發展。
作者簡介卡爾．馮．克勞塞維茨（Carl von Clausewitz） 1780年生，祖父是路德會的牧師，父親是陸軍中尉。他十二歲時進入普魯士軍事學院，參與過反法戰爭（1793-1794）與拿破崙戰爭（1804-1815）。畢生致力於軍事理論和戰爭史研究。
1801年，進入柏林的普魯士戰爭學院，獲得沙恩霍斯特（Gerhard von Scharnhorst，新普魯士陸軍參謀長）的提攜。
1803年，以第一名的成績畢業於普魯士戰爭學院。
1806年，拿破崙於耶拿會戰大敗普魯士，克勞塞維茨成為戰俘。
1808年，獲釋回到普魯士，決心要改革普魯士陸軍。
1810年，迎娶威廉王后侍從長、女伯爵瑪麗．馮．布呂爾（Marie von Bruhl），進入普魯士上層階級。
1812年，俄法戰爭開始，加入俄國軍隊，說服俄、普、英聯盟。
1815年，投入滑鐵盧戰役。
1818年，晉升少將，擔任普魯士戰爭學院校長。
1831年，感染霍亂過世。留下大量未整理的軍事研究遺稿。
瑪麗．馮．克勞塞維茨（1779-1836） 原為布呂爾女伯爵，普魯士國王腓特烈．威廉三世的女侍從長，負責教育當時的太子威廉四世。她出生於薩克森邦的政治世家布呂爾，她的家族、社會地位都遠高於克勞塞維茨（他甚至不是貴族），在家人的反對之下與克勞塞維茨結婚。克勞塞維茨因感染霍亂早逝後，瑪麗整理出版了《卡爾．馮．克勞塞維茨將軍遺著》，共十卷。《戰爭論》是其中的前三卷。若沒有瑪麗，也就沒有這部傳世經典。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 我說：「報告總統，軍隊使命就是效忠並維護中華民國憲法，軍隊在任何狀況之下，只在意是否符合憲法程序。而且軍隊的槍桿是用來對付敵人，絕對不能拿來鎮壓自己同胞。
今天這個大型群眾運動在處理上都有機制，現在是警察及保警處理，若憲兵全部投入支援還不夠時，陸軍只能做治安維護，但絕對不能拿槍鎮壓百姓。」─前陸軍總司令胡鎮埔
本書內容豐富，文筆流暢，發乎真誠，將一位軍人由軍校生活、基層軍旅生活，乃至一路往上邁進的歷程做了忠實的敘述，不但具有史料價值，而且可供外界了解一個將領的培養、學思過程─ 政治評論家胡忠信
作者簡介胡鎮埔 1.1948年8月農曆8月14日出生於江蘇揚州
2.1950年5月隨父母於海南島乘船抵達高雄13號碼頭
3.1971年8月陸軍官校畢業並晉陞陸軍中尉
4.1977年2月考入三軍大學陸軍指揮參謀學院67年春班接受陸軍指參教育
5.1979年7月調陸軍獨立51旅戰車711營營長,並於1980年1月調升陸軍中校
6.1986年9月調任陸軍機械化249師第一戰鬥群指揮官
7.1990年1月調升陸軍裝甲兵訓練指揮部參謀長佔少將缺
8.1991年2月調三軍大學兵學研究所81年班深造,同年赴歐洲參謀旅行,並於法國二次大戰馬奇諾防線古戰場現地,提報法蘭達斯戰役經過
9.1999年1月晉升陸軍中將
10.1999年3月調任國防部作戰次長
11.2002年8月調任陸軍六軍團司令
12.2005年2月調任國防部總政戰局長並同時晉升陸軍二級上將
13.2006年2月調升陸軍總司令
14.2007年2月1日奉總統府命令調任總統府戰略顧問
15.2008年3月出訪非洲史瓦濟蘭共和國獲國王恩史瓦帝三世的親自召見,並允諾協助史國規劃退輔制度
16.2008年5月隨政府政黨再次輪替辦理退休
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 當今時代，是一個智贏天下的時代。有智者興，無智者亡；多智者成，少智者敗。只有智慧之水，才能哺育成功之大樹；只有智慧之海，才能托起成功之航船。
作為一個忙碌的現代人，不必「讀書破萬卷」，但不可不讀傳世的智慧經典。
這些智慧原典，既有從成書年代背景、到作者生平思想，從主要內容結構、到其在歷史上的地位，及海外流播的全景式的俯瞰，更有對其智慧精髓的縱深挖掘和橫向歸納；既有對其中最具代表性的名篇的智品和智語的賞析，又有對歷史上和現實中智者運用其中的智慧創造奇蹟的精彩重播。在本書的引導下，你將對每一部智典有一個三維的透視和立體的掌握。
魏武帝曹操、唐太宗李世民向人們大力推薦過《孫子兵法》，認為「孫武所著深矣」，「朕觀兵書，無出孫武」。
秦始皇嬴政、漢武帝劉徹、明太祖朱元璋等雄才大略的帝王，無一不把《韓非子》作為案頭祕笈。千古一帝秦始皇讀了韓非的文章後歎道：「嗟乎，寡人得見此人與之遊，死不恨矣！」日本學者蒲阪圓認為─「諸子中，唯韓非書最切世用。」
宋代史學家鄭樵、現代文學巨匠魯迅先生，都讚譽並向人們推薦過《史記》，認為「六經之後，惟有此作」，該經典乃「史家之絕唱，無韻之離騷」。
清太宗皇太極、開國領袖毛澤東，均一生酷愛、並多次將《三國演義》指定為下屬們的必讀書。
毛澤東年輕時「獨服曾文正」，近代思想巨擘梁啟超以及蔣介石和蔡鍔等，都認為《曾國藩家書》─「不可不一日而三復之」。
孔子、董仲舒、惠能、王陽明、朱熹、梁啟超等，這些在中華民族歷史的天空上，曾經綻放過絢麗光芒的先哲聖賢們，以他們的俊才和慧目，推薦給世人的典籍，怎能不是中華文化的根源！
作者簡介盧志丹 字照青，筆名蒲岩。生於1976年。來自大西北的深山僻壤。種過田，教過書，做過工，經過商，徒步重走過陝甘境內的長征路。是毛澤東的超級粉絲，潛心研究毛澤東生平事蹟及文章詩詞十余春秋。目前在北京致力於國學經典的研究和中華民族精神及智慧的發掘。遊心於佛、儒、道之間，騁目於古、近、現之變。以其豐富的人生閱歷、睿智的思辨能力、矯健酣暢的文字功力，策劃和創作過多部暢銷作品。目前公開出版的各類著述達二百餘萬言。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 在第一次世界大戰期間，為了執行作戰艦隊的護航任務，尚處於雛型階段的航空母艦開始在戰場上出現，並獲得迅速發展。在接下來的第二次世界大戰期間，航空母艦已經發展成為一種具有決定性的海軍武器，並在隨後的轉型期海戰中發揮了重要作用，直接影響戰爭的進程。
從一九一一年艦載機從艦船甲板上的第一次成功起飛，接著噴射戰機的出現及應用，航空母艦也隨之進行了一系列技術改進，促成了斜角飛行甲板和新一級航空母艦的出現，到今天的核子動力超級航空母艦。《航空母艦》詳細講述了這款極其重要的海軍武器的發展歷程，搭配四十幅工藝圖和八十張照片，深入淺出地闡釋有關航空母艦作戰的技術和戰術。
作者簡介安東尼．普雷斯頓 是一位海軍領域內的作家、播音員和演講家。曾任第一位《簡氏防務週刊》海軍編輯，現任雙週刊海軍時事通訊《國際海軍簡訊》編輯。此外，他還是《軍事年鑑》的特約撰稿人。
他創作了一系列關於海軍歷史的著作，包括《海上作戰與福克蘭群島戰役》、《砲艦出擊》、《第二次世界大戰期間的各國海軍》和《潛艇》等，目前居住在英國倫敦。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書嘗試用純粹軍事戰略的角度去解構《三國演義》。
透過兵魔林彪的讀書研究法來解構羅貫中融會貫通兵聖孫武伏擊用兵理論而創作的《三國演義》，一百二十回當中，總共鋪陳一百九十五場伏擊戰況兵例，講解十四套、共一百九十五個伏擊誘餌，等於傳授一百九十五次的伏擊兵法。《三國演義》可說是回回有埋伏，章章藏伏兵，篇篇都珍藏、包含絕妙的十四套伏擊兵法藝術。
正因為羅貫中的《三國演義》可以說是集伏擊兵法於一身的兵學藝術大全，因此，凡是讀過《三國演義》的販夫走卒或軍事將帥，等於已經欣賞過一部伏擊兵法百科全書，無形中接受羅貫中最完整的伏擊兵法教育。
現在，你是否已經準備好要拋去文學與史學的眼鏡，擦拭堆積在《三國演義》上面的那層文史塵埃，帶著鑲嵌有軍戰韜鈐學養的探照燈去挖掘羅貫中的伏擊藝術了呢？
作者簡介李菁豪 蔣介石浙江小同鄉，生日與毛澤東同一天，大學唸新聞，研究所讀歷史，白天是《蘋果日報》記者跑新聞，晚上是軍戰韜鈐學者把兵戎，致力於透過新聞寫作手法風格，傳承中國歷代軍戰韜鈐藝術研究。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 1946年6月，中國共產黨軍隊易名為「中國人民解放軍」，並以「鄉村包圍城市」的戰略，趁勢配合蜂擁而起的學潮，開始進行全面的國共鬥爭；在國民黨政府方面則由蔣介石帶領已在抗戰中精銳消耗大半的國民革命軍，與共產黨部隊展開大規模的內戰。綜觀國共的分裂，以「革命路線」的分裂緣由居多，至於國共的合作方式也是雙方分裂的原因之一。
回溯1945年8月至1949年9月的第二階段國共內戰，中國共產黨稱之為「解放戰爭」，也稱「第二次國共內戰」，中國國民黨稱這段時期為「戡亂」或「第二次抗共護國戰爭」。本精選集即以這個時期的「塔山之役」、「馬家軍」與「古寧頭大捷」等具有地區勝負關鍵作用的局部戰役作為主軸，凸顯國共雙方在戰場經營戰略上的「以小搏大」和「步步為營」的實兵作為。
本書特色 國共內戰是國共兩黨因為政見上的歧異，而引發的戰爭。和以往不同的是雙方的軍隊都是黨控制的軍隊。在三年半的戰役中，國共雙方歷經了遼瀋、平津、徐蚌(淮海)等三大戰役後，國民黨軍隊實力快速縮減，節節敗退。到了1949年，蔣介石宣佈下野，代總統李宗仁試圖求和，但其後遭到蔣介石拒絕。中國共產黨軍隊悍然渡過長江後，國民政府經廣州、重慶、成都直至遷往臺灣迄今，昔日國共鬥爭的戰火，終將沉沒在海峽凜冽的激流中。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介【火繩槍】 火繩槍的功用與效果為以往的戰術注入一股新風貌，巨大聲響與冉冉白煙已足以嚇阻敵人，又加上能在集團混戰射擊攻勢中，發揮一定的功效，因而成為在前線作戰的射擊隊必定會攜帶的武器。
【甲冑】 隨著戰鬥方式的進化，加快了盔甲的構造改良。在材質上必須突破傳統的手法，採取最新的技術，並更加重視防禦性與機能性的提升。以這樣的觀點在戰國時代所完成的當世甲冑，在毫無空隙的武力裝備下，依然保有豐富的機能性，為日本盔甲的形式中最符合盔甲本質的呈現。
【軍隊指揮扇】 揮舞著鮮艷軍扇以及俐落指揮士兵行動的將領姿態，即為軍隊的存在象徵。
攻擊型陣形【魚鱗陣形】 「魚鱗」陣形為中央突出，左右越向後增寬的三角形，以中央突出的形式來攻擊敵軍的陣形。當敵軍以類似「鶴翼」的廣泛陣形展開攻擊時，若準備不及則可使用魚鱗陣形進行突擊。雖然也有可能出現己方遭敵軍前線大規模包圍的風險，但只要己方加寬陣形，就能加速左右軍隊的進出，進而變化成鶴翼形將敵方團團包圍。魚鱗與鶴翼的陣形在源平合戰時則被頻繁的使用，根據《源平盛衰記》的記載表示這樣的陣形就猶如魚鱗排列，中間前端細長突出，是能夠突破中央敵陣的攻擊形陣形。
在《太平記》武藏野合戰條中，也有提到義興與義治推定敵方會採取鶴翼包圍，所以便擺出魚鱗陣形應戰。類似「鋒矢」陣形，能夠拓展前線的陣形。
由於魚鱗與鶴翼都是能讓左右進出逐漸產生變化，所以是極為普遍的陣形。不過雖然適用於具速度性的騎馬戰，但是到了戰國時代，若要配置徒步部隊的槍砲、竹槍，以及弓箭等第一線士兵，那就要採用鋒矢陣形來達到中央突破的效果。
另外據說也能夠以「彎月」陣形防止魚鱗陣形的攻勢（出自《大友興廢記》），彎月也寫作「圓月」、「偃月」，在面對以魚鱗陣形攻擊的敵軍，則會利用半月的弦朝向敵方，中央稍微往後退，以左右兩方包圍敵方的陣形。因此在戰國時代比起魚鱗陣形，大多都還是利用鋒矢陣形大膽展開猛烈的中央途破戰法。
本書特色 介紹在亂世中爭霸的戰國武將，所用的戰略、戰術，藉由槍砲武器帶來的戰術改革，以及發揮臨機應變思考所建造的居城要塞等方式，再搭配上豐富的圖示及詳細的數據資料，呈現出戰國對戰的真實現況。
作者簡介太丸伸章 學研出版編輯部成員
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 爆發於1991年1月17日的波灣戰爭，其象徵性意味是如此之強，以至大可作為歷史學家們標尺上的刻度來使用。這似乎是一場預示著冷戰結局的實戰預演——北大西洋公約組織武裝力量，橫掃了奉行蘇聯軍事思想與理論，嚴格按照蘇軍條令進行組織建設，並以全套蘇式裝備武裝起來的伊拉克伊斯蘭共和國軍隊。戰爭結束後僅僅1年，克里姆林宮上空飄揚了75年的鐮刀錘子旗黯然飄落，龐大的紅色帝國瞬間被肢解為13塊，在一面倒的「意外」局面中，冷戰戲局性地結束了……時光如逝，一晃18年過去了，「9.11」、「中國和平崛起」、「世紀性金融風暴」……世界格局的變化又一次翻天覆地，但與18年前的這次「格局變更之戰」相比，變化的步伐終究還是趨緩了。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介現代的陸軍 陸軍很容易被想成是侵入敵方陣地，擊潰敵人的戰鬥部隊。但現代陸軍所追求的，不是破壞而是創造。除了戰鬥之外，能使民眾感到安心與安全的部隊，才能左右戰爭的勝敗。
●隨著時代變化的陸軍 說到投入戰爭或紛爭中的陸軍，大部分的人都會想像到空降部隊、步兵隊、炮兵隊、戰車隊、特種部……等等吧？在描述第二次世界大戰的戰爭電影中，這樣的部隊一定會登場。
在過去，戰爭大多是為了自國的經濟，互相奪取領土的戰鬥。把歐洲、北非、東亞、太平洋地區捲入戰火的第二次世界大戰，就是這類戰爭的代表。在主要戰場之一的歐洲，德國不斷地侵略鄰近的國家，占領法國，以破竹之勢朝著英國本土前進。
面對德國的威脅，由英、美國組成的同盟國軍，在1944年決定進行諾曼第登陸作戰。以解放法國為目標的戰鬥部隊在北法登陸。
另一方面，美軍和日軍也在太平洋區域不斷戰鬥著。
繼以B29轟炸機轟炸日本本島之後，美國投下了原子彈，日本因此投降。而後以美國軍民為中心，把日本放置在其下統治。
被解放的法國和戰敗的日本，兩者的不同之處是：法國回歸到被人占領前的生活，日本則是被其他國家占領。戰敗後的德國情勢和日本也是相同的。
在戰爭時，軍隊是以戰鬥部隊為中心進行活動。但在戰勝之後，不對戰敗國進行戰後處理及重建支援是不行的。這時候需要的不是槍炮，而是具有恢復政治經濟的知識與經驗的部隊。
「為了幫助人民而進行的戰爭」這麼想的話會比較好理解吧。
但現代的陸戰並不是毫無問題的。事實上，只有與自國利益有關的情況下，陸軍才會被派遣到戰場上。
本書特色日本Amazon網路書店讀者評價4顆星 說到陸戰，大多數人們會的第一印象應該是以戰車或炮擊來戰鬥吧？或者是在腦中浮現步兵們近身戰鬥的畫面。本書所介紹的陸戰，可能會和上述的印象有所偏離。因為現代的陸戰不再是單純以武力來打倒敵人的戰鬥了。在第二次世界大戰之後，世界以美、蘇兩國為中心，成為東西冷戰的情況。在之後，韓戰、越戰、阿富汗戰爭、柏林圍牆倒塌、蘇聯解體、波斯灣戰爭……等等，發生了許多的戰爭與事件。
而在2001年9月11日，美國發生了911事件，使得世界上的戰爭方式進入了以民族、語言、宗教、文化衝突為主的新形態。
其典型是阿富汗與伊拉克的戰場。現代的陸戰，敵人不是一個國家，而是潛伏在某個國家中伺機攻擊，是一種不透明的戰爭。
在這種情況下，被派遣到當地的軍隊，必需一邊和當地的政府機關與當地居民保持友好關係，邊消滅敵人。如果不這麼做，則會被當成侵略者而被冷淡以待，甚至被趕出國外。
這就是現代的陸戰。這種戰鬥方式稱為「CMO（軍民行動）」，是必需考慮到當地人民想法、搏得民意的作戰。本書所欲闡述的便是，21世紀陸戰的進行方式，其戰略、戰術兩方面的特色，還有現代陸戰中使用的最尖端武器等等。在阿富汗與伊拉克的戰場上，究竟發生了什麼事呢？我想在看過本書後，能夠以不同的觀點來思考媒體報導中戰場，其現實為何。
作者簡介毛利元貞 1964年生於日本廣島縣，為軍事、武器方面的專家，著有多本相關書籍。
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總論 (5)