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238元
想看更多有關[現代性的理論化之路]的閱讀心得嗎?
點圖即可看詳細介紹內容簡介 作者主張社會科學已經顯得無力對現代人類的處境作出批判性的診斷。他藉著擷取社會學家傾向於模糊帶過的幾個問題，嘗試讓社會科學在這方面的能力復甦；這些問題之所以會被掩蓋，是因為社會學家將它們的答案視為理所當然，或是因為他們預設，這些問題的答案是超出社會學範疇的。前者和無法規避性有關，後者則關係到可達致性。
本書辨識出五大主要問題，包括我們知識的肯定性、政治的可行性、我們自身的延續性、過去的可溯性和未來的透明性，而無法規避性和可達致性議題就在這五大問題中浮現。作者展示過去兩百年來人們處理這些問題的方式，以及這些問題存留到今日的原因。此書深刻、敏銳而具說服力，對現代性的社會理論和社會學都有所貢獻。
作者簡介
華格納(Peter Wagner) 社會理論學家，他目前於歐洲大學學院(European University Institute)擔任社會與政治理論教授，也是華威大學(University of Warwick)的社會學教授。他的研究重點是社會理論和當代歐洲政治哲學議題。他曾針對社會科學歷史做過比較性的研究，也曾在著作中試圖制定並運用一種現代性的社會學。
譯者簡介
駱盈伶台大外文學系學士
台大外交研究所碩士班肄業
師大翻譯研究所碩士班研究生
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網友評鑑4顆星還在猶豫要不要買嗎?再不買就來不及了
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想知道博客來網路書店如何介紹[香港本土論述2010]嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 2010 年是香港政治最荒陬譎詭的一年。先有政改方案的討論，後有特首忽然「起錨」，再有北京突然「轉(車太)」允許香港民主有丁點發展，七月份立法會匆匆通過，香港之民主發展，就在「忽然」、「突然」及「匆匆」之下，向前走了一小步。但驀然回首，已走了三十年。
港人對民主的渴求，始於八十年代的前途談判，三十年了，說短且長。於是，今年本刊的一個重要專題，就是政改三十年。至於本土論述的論壇項目，則繼續以階級、身份、政治為主軸，探討香港社會階級的本土性。「本土」不應止於政治經濟，不應止於主體性的探索，更是百姓生活的尋常事。
本土論述的風格 本刊是一本人文科學刊物。每年舉辦論壇，邀請各界人士就香港本土具爭議性的議題進行討論與交流。本土論述網羅了多種風格。除了香港本土化問題之外，亦有來自台灣的夏鑄九教授為都市化把脈。同時，也有香港左派人士凌文海細談殖民地的另一種生活。另外，本刊也未忽視本土學者的中國視野和情懷，反省了港資公司壓迫中國工人的做法。
有老有嫩、有軟有硬、有中有西、有左有右，就是本土論述的風格！
編者簡介馬家輝 傳媒人、專欄作家、文化評論學者，現為香港城市大學中國文化中心助理主任。生於香港，台灣大學心理學系畢業，芝加哥大學社會學碩士，威斯康辛大學社會學博士，著作於兩岸三地出版。
梁文道 身兼專欄作家、電視節目主持、時事評論員、牛棚書院院長等多重角色。評時事、寫文化、講飲食、參與文化及社會運動。近年，於內地出版著作、主持節目；但他依舊家在香港，留守香港。
王慧麟 文字工作者，曾任職香港特區政府，傳媒及學術機構，倫敦大學亞非研究學院法律系哲學博士。
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540元
博客來網路書店也有推薦[中國語文課程、教材及教法：面向有特殊學習需要的學童]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介 隨著社會對平等機會的概念加強，強調每個兒童也應該享有同等的權利，在同等的教育條件下學習，融合教育的推行將會變得更加普遍。當有特殊學習需要的學童融入主流學校學習時，或會令教師、家長，甚至學生本身遇到不少問題。因此在融合教育有效地推行前，必須有完善的教學配合。
本研究選擇了香港其中一類主要的、有特殊學習需要的學童──智障學童作為研究對象。如果要幫助他們有效地學習中文，我們要了解下列問題： ．智障學童有什麼學習困難及特徵？
．各種教學方法如何在識字課堂中實踐？
．怎樣於中文課中處理學生的個別差異？
．家校合作在課堂中如何發揮作用？
．怎樣把識字教學延伸至寫作和閱讀教學？
．如何把資訊科技運用在識字教學上？
這次研究主要以實驗教學為主，找出智障學童的學習需要和困難，並通過教師、學生和家長的經驗分享，總結出協助解決教學上困難的方法。這種實踐經驗，能夠幫助主流學校中，相對較少特殊教育經驗的教師，理解有效教導智障學童的方法，對協助主流學校推行融合教育有更大的幫助。
本書對香港有特殊需要學童的中文教育，提供有效的參考資料和發展方向，適合特殊學校的校長和教師、主流學校的校長和教師、家長，及對有特殊學習需要學童的中文教育有興趣的讀者擁有和分享。
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128元
購買[令我討厭的涂爾幹的《社會分工論》]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 一位社會學教授為何會討厭涂爾幹？涂爾幹的《社會分工論》到底有什麼問題，使得作者不吐不快？
作者以幽默詼諧的口吻細數《社會分工論》各種譯本與原文的落差，目的是希望未來的讀者不要再「誤讀」《社會分工論》。同時還提出前人閱讀這本經典不曾注意的地方，幫助讀者解開涂爾幹的密碼。
作者簡介
孫中興美國紐約市哥倫比亞大學社會學博士
台灣大學社會學系教授
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361元本商品單次購買10本9折
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想了解更多[研究方法概論]的內容嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書以簡潔、生動而且平易近人的方式，邀請讀者進入社會科學的世界。作者認為，社會科學說穿了就是以科學的方式來理解人們日常生活的種種事件與現象，而教導與學習社會科學方法的價值就在於，可以讓人們輕鬆地學會如何運用這些方法，而有條理地掌握或評估各種有關社會事件與現象的知識。身處當代資訊充斥的社會，每個人都應該具備基本的社會科學方法素養，而本書正是陪伴讀者理解社會科學知識如何產生的最佳指南。
作者以輕鬆活潑的筆調，深入淺出地暢談社會科學的各種研究方法，並且極盡巧思地融入日常生活的實例。本書討論的主題包括：研究倫理、研究設計、研究工具效度、資料蒐集、分析與統計等等，其中跨及相當多的社會科學領域，例如：新聞、公共管理、社工、醫護、教育、心理、輔導、社會學、人類學等等，而大量引用的實例更是貼近日常生活，例如：民意調查、戶口普查、選舉、心理測驗、藥物或醫療人體試驗、廣告行銷、電影、脫口秀等等。
本書適合作為大專社會科學研究法基礎教材、大專公民社會通識教材、高中生社會與公民補充教材、社會人文相關領域專業人士社會科學方法進修讀本、一般社會大眾公民素養讀本。
作者簡介劉精明現任：中國人民大學社會學系教授
學歷：社會學博士
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博客來網路書店也有推薦[知識分子論]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介曾獲1997年中國時報十大好書、聯合報讀書人獎
如何介入社會政治與學術領域，一直是知識分子的重要課題
透過本書，讀者將見證當代著名的公共知識分子薩依德如何展現其發人深省的批判立場 愛德華‧薩依德年他以《東方主義》一書引起廣泛矚目，成為後殖民與後現代主義論辯的先鋒。其後著述不輟，而且焦點擴及政治觀察、文化批判，甚至音樂學述評等範疇。與此同時，他又積極介入巴勒斯坦獨立運動，毀譽交加，卻義無反顧。由坐而言到起而行，薩依德可謂實至名歸。
本書為薩依德總結長期文學、文化、政治批評經驗，所作的系列反思。全書開宗明義，探問在媒體資訊繁衍、政治、學術利益團體游竄的現今社會，知識分子的自處之道。薩依德慨言今之所謂知識分子，已是一種特殊專業，集編輯、記者、政客及學術中間人於一身。他（她）們身不由己，往往成為各種權力結構中的一員。反而在去國離鄉的移民逐客中、在甘居異端的「業餘者」、「圈外人」中，我們仍能得見知識分子不屈不移、卓然特立的風骨典型。
本書原為1993年在英國廣播公司的講稿，旁徵博引，深入淺出，足見薩依德本人在專業以外之文采風貌。除精譯原文外，本書譯者單德興博士曾親赴美國哥倫比亞大學訪問薩依德，並另撰專文介紹其人的學問文章。書未所評註的薩依德著作書目，尤為中文學界難得一見的參考資料，極其值得推薦。
作者簡介薩依德（Edward Said, 1935-2003） 1935年出生於耶路撒冷，在英國占領期間就讀巴勒斯坦和埃及開羅的西方學校，接受英式教育，1950年代赴美國就學，取得哈佛大學博士，1963年起任教於美國哥倫比亞大學，講授英美文學與比較文學。2003年9月24日因白血病宿疾病逝於紐約市醫院，得年67歲。
薩依德著作等身，其中以《東方主義》（Orientalism, 1978）聞名遐邇，為當代國際上舉足輕重的文學學者暨文化批評家，尤其對後殖民論述的建立與發展發揮了決定性的影響，並以知識分子的身分投入巴勒斯坦政治運動，其學術表現與政治參與都引人矚目。
譯者簡介單德興 國立台灣大學外文研究所博士（比較文學），現任中央研究院歐美研究所特聘研究員兼所長暨《歐美研究》主編，曾任中華民國英美文學學會理事長與中華民國比較文學學會理事長，美國加州大學（爾灣校區、柏克萊校區）、哈佛大學、紐約大學、英國伯明罕大學訪問學人及傅爾布萊特資深訪問學人，國立台灣大學外文研究所、國立交通大學外文研究所兼任教授，靜宜大學英文研究所兼任講座教授，三度獲得行政院國科會外文學門傑出研究獎，以及第五十四屆教育部學術獎，第六屆梁實秋文學獎譯文組首獎，第三十屆金鼎獎最佳翻譯人獎。著有《銘刻與再現：華裔美國文學與文化論集》、《反動與重演：美國文學史與文化批評》、《越界與創新：亞美文學與文化研究》、《翻譯與脈絡》、《薩依德在台灣》等，譯有《英美名作家訪談錄》、《美國夢的挑戰：在美國的華人》、《知識分子論》、《禪的智慧》、《格理弗遊記》、《權力、政治與文化：薩依德訪談集》等近二十種專書，並出版訪談集《對話與交流：當代中外作家、批評家訪談錄》及《與智者為伍：亞美文學與文化名家訪談錄》。研究領域包括比較文學、亞美文學、翻譯研究、文化研究。
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1.提高您調查的回應率，無論您採用的是問卷調查、當面訪談，或是電話、網路調查。
2.提高您在設計題目上的可信度，這是您調查成功的關鍵。
3.若您需要使用市調人員協助調查的話，那麼本書必將有所助益。
4.在調查資料的整理、評價等方面，本書也提供可行性建設。
本書囊括了近八年來發表的方法論資料，其主題是社會調查中的資料收集，它包括調查的一般程序、良好的實施規範，以及各種確保調查資料品質的設計決策運用。
本書的目的在於為那些想收集、分析和閱讀調查資料的人提供評估資料收集過程的可靠基礎。讀者可逐步瞭解到資料收集中的細節與調查資料及統計資料的可信度之間關係的各個面向。
作者簡介佛洛依德?傑克?福勒（Floyd J. Fowler，Jr） 作者畢業於Wesleyan大學，於1966年獲得密西根大學社會心理學博士學位。近年來他的方法研究主要集中在以下三個領域：調查問題的設計和評估、如何減少調查資料裡與訪談員有關的誤差和如何測量醫療服務對病人的影響。他在哈佛的公共健康學院以及其他地方教授調查研究方法。除了已發表的大量研究論文外，他還是《標準化調查訪談》(Standardized Survey Interviewing,與T.W.Mangione合作)和《改進調查問題》(Improving Survey Questions)兩本被廣泛使用的有關調查研究方法的專著作者。
譯者簡介孫振東現職：西南大學教育科學學院副教授
學歷：教育學博士
主要研究領域：教育基本理論、教育研究方法與方法論
審訂者簡介邱皓政現任：國立中央大學企業管理學系
學歷：美國南加州大學哲學博士，主修心理計量學
曾任：台灣心理學會秘書長
台灣統計方法學學會創會理事長
中國測驗學會理事
政治大學創新與創造力研究中心研究員
研究興趣：工業與組織心理學、統計方法與應用技術、心理測驗學、創造力與組織創新研究
專長議題：結構方程模式與多變量統計方法
發表：中英文期刊與研討會論文數十篇
重要專書數冊
網站：hawjeng.idv.tw
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想了解更多[當代中國國情與外交拓展]的介紹請點擊左邊圖片
點圖即可看詳細介紹內容簡介◎“和平共處”五項原則的提出。
◎中蘇、中美、中日、中韓關係的發展。
◎中國在香港回歸和澳門回歸中所做的工作。
◎中國在柬埔寨事件和伊拉克危機中所起的作用。
本書特色 ◎目的是以淺易的方法讓香港讀者（特別是學生）了解中國國情。
◎是＜當代中國國情與政治制度＞的姊妹篇，前作是對中國的“內望”，本書則是從“外”向內望，檢視中國在國際上的位置、價值和檢視中國具體的外交角力如何進行；二書從不同角度折射“中國印象”。
◎既從大處著眼（介紹中國在世界局勢中的發展脈絡），也從小處聚焦（挑出具歷史意義的幾件外交大事向讀者介紹。
◎作者希望讀者能反思什麼為之“全球化”、“全球”是否真的可以“無國界”及“一體化”、我們是否能達到等等。
◎版面靈活生動，有表格和知識板塊等。
作者簡介余非 香港出生。香港中文大學畢業，主修中國語言及文學，副修中國音樂；及後於同校取得碩士學位。曾赴英國修讀出版課程，並取得碩士學位。在港長期擔任編輯工作，業餘從事文藝寫作，著有短篇小說集、閱讀筆記及個案整理。近年專注中學生讀物的寫作，發展一種“引導思考”式的文字風格，專攻“情理教育”及“深度閱讀”。致力擴寬中學生的知識面、培養理性的思想方式，並引導中學生從人文層面思考社會議題。近年獲邀在香港教育學院、突破機構、澳門圖書館以及多家香港中學主持與閱讀、創作有關的講座和工作坊。2006年9月獲頒“民政事務局局長嘉許計劃”獎狀及獎章，1999年由三聯書店（香港）有限公司出版的《514童黨殺人事件－給閱讀報告另一種選擇》當選“1999-2000年好書龍虎榜”十大好書之一。
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孔子在《論語季氏第十六》上說：「益者三友：友直，友諒，友多聞，益矣。」將之譯成白話文是：「有益的朋友有三類：和正直的人交朋友，和誠信的人交朋友，和見聞廣博的人交朋友，這是有益的。」本書作者取其「諧音」，將之轉換成學術中的研究典範（paradigm）：「有質、有量、有多聞」，是冀望能從昔日的零和衝突，轉為當下多元典範的詮釋。質化研究已經有逐漸普遍化的趨勢，質化資料分析軟體也因應時代需求作了調整與更新，不但操作介面愈來愈具親和力，種類與功能也愈來愈多。MAXQDA是一套先進（state-of-the-art）的專業文本分析工具，也是專業的質化資料分析和資料管理軟體，能協助研究者有效的執行質化資料分析和詮釋文本。MAXQDA軟體能廣泛應用在社會學、政治學、心理學、公共衛生、人類學、教育、行銷、經濟學，以及都市計畫等領域的研究，是分析質化資料時最強有力的工具。
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總論 (5)