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博客來好書推薦-階層線性模式

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博客來社會科學-總論分類超值好書

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內容簡介
作者簡介
Stephen W. Raudenbush
美國密西根大學教育學系、統計學系教授、調查研究中心資料研究科學家。
主要研究領域為：多層次分析與縱貫研究的統計方法。
Anthony S. Bryk
美國芝加哥大學社會學系教授、芝加哥學校研究協會資深主任。
主要研究領域為：學校組織、城市教育改革、可計量性以及教育統計學。
譯者簡介
邱皓政
現任：國立中央大學企業管理學系副教授
　　　國立政治大學創新與創造力研究中心研究員
學歷：美國南加州大學University of Southern California哲學博士，主修心理計量學
經歷：美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）神經醫學研究中心統計分析師
　　　輔仁大學心理學系
　　　世新大學社會心理系
　　　台灣統計方法學學會理事長
　　　台灣心理學會秘書長
著作：《潛在類別模式：原理與技術》(五南)
　　　《量化研究與統計分析》(五南)
　　　《結構方程模式：LISREL的應用》（雙葉）
　　　《量化研究法(一)：研究設計與資料處理》（雙葉）
　　　《量化研究法(二)：統計原理與分析技術》（雙葉）
　　　譯有《多層次模型分析導論》（五南）
溫福星
現任：東吳大學國際經營與貿易學系助理教授
　　　擁有國際財務風險管理師(FRM) 執照
學歷：政治大學企業管理博士
　　　中央大學統計碩士
　　　台灣師範大學資訊碩士
經歷：奧美廣告、直效行銷公司研究員
　　　聯合報民意調查中心記者
　　　台灣統計方法學學會祕書長
著作：《階層線性模式：原理、方法與應用》（雙葉）
　　　譯有《科技行銷》（華泰）
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結構方程模式理論與應用(五版)如何購買?

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博客來社會科學-總論分類新書上市

定價：550元
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內容簡介
　　「結構方程模式」為統計技術上的一大革命，對社會與行為科學的研究有相當的裨益來在台灣也漸漸受到重視。本書區分二大篇，第一篇為基本理論，第一章至第九章為闡述結構方程模式的重要基本概念。第二篇為應用篇，第十章介紹讀者如何撰寫結構方程式的程式語言，其後四章則處理相關的應用問題，並於最後一章處理相關的批判以及值得注意的重要主題。
　　本書取材豐富，不僅使用教育資料，更廣納體育界之資料與實例，以深入淺出方式引讀者應用結構方程模式，是學習量化研究的最佳入門參考書。
作者簡介
黃芳銘
＊現職：
　　國立嘉義大學教育系副教授
＊學歷：
　　美國猶他大學社會學博士
＊經歷：
　　國立體育學院教育學程中心助理教授
　　台北縣漳和國中數學教師
＊著作：
　　《結構方程模式－理論與應用》
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站長推薦-新社會學的想像

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這麼棒的好書 一定要介紹給大家

博客來社會科學-總論分類促銷商品

定價：320元
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內容簡介
　　米爾斯(C.  Wright  Mills)的經典之作：《社會學的想像》(The  Sociological  Imagination)啟迪了無數的社會學學生，然而該書乃於半世紀前寫成，面對變化至鉅的半世紀，還有什麼書能吸引並啟發二十一世紀對社會學深感興趣的人士呢？本書可說是繼米爾斯的《社會學的想像》另一本引起討論的書籍。
　　本書檢視了社會科學的歷史，從中找出社會學的重要貢獻，並探討社會學仍具重要性的原因，說明了從十九世紀生物學和社會學建立之始，這兩個學科糾纏交錯的密切關係。本書結論是「達爾文主義左派」和社會生物學及演化心理學等相關科學，絕不可能導致社會科學討論的終結，因為這些自稱為後繼者的學派領域，讓「身為人類的意義」這個問題，變得非常不確定。然而，它們確實促使我們去思索我們的人性對我們的生物性之依賴到底有多深。當結合各種潮流後，可以讓我們重新想像的社會學，變成這時代中的真實存在。本書結合了社會學、哲學、神學、生物學等領域的知識，提出了獨到的見解，其具原創性的觀察，正是身處在學術象牙塔的人必須深思的。
作者簡介
富勒(Steve  Fuller)
　　任教於華威大學(University  of  Warwick)社會學系。專攻科技社會學、科學哲學史範。勤於筆耕，著有十餘本著作，其中有多本著作被譯成不同語文上市。作者並架設了個人專屬網頁：www.warwick.ac.uk/~sysdt/cv.html#a，供學術界交流之用。
譯者簡介
郭寶蓮
　　輔大翻譯研究所碩士班、台大社會研究碩士。曾任職於奧美廣告、讀者文摘及AIG金融集團、新聞局外賓接待員，譯有《德黑蘭的囚徒》、《安魂曲》、《看見生命的男孩》、《紫羅蘭童話》、《工作學習地圖》、《石油浩劫》等數十本書
吳佳綺
　　學歷：國立政治大學社會學研究所畢業，專攻社會學理論、文化社會學、資訊社會學。曾任雜誌編輯、行銷企畫，曾赴日留學，精通英、日文，現為文字工作者。譯有《質性資料的分析》、《進入社會與社會學理論的世界》
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教養限量搶購

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博客來社會科學-總論分類新書上市

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內容簡介
　　「什麼是教養？」這個問題曾在2004年總統候選人的辯論會中提出，結果卻是答非所問！
　　教養等於教育程度嗎？代表自律、自制、有禮貌、守規矩？它是人的氣質與風骨？是知識、行為態度、審美能力還是生活風格？也許「教養」的概念有些抽象，難以捉摸，不過可以肯定的是，許多人心中仍有一把尺，若聽到別人批評自己沒教養，任誰都會有汗顏羞愧、無地自容的反應！
　　然而「教養」到底有什麼重要性？德國柏林大學的創辦人威廉．馮．洪堡（Wilhelm von Humboldt，1767-1835），一位非常重視教養的學者、政治家、教育改革者，他便認為，教養值得每個人傾一生之力追求，它是個人身上的重要資產，屬於精神內涵很高的境界。努力提升教養的結果便是個人品質的提升，個人品質的提升能讓整個社會優質化！
　　在今天這個網路盛行、資訊爆炸、知識變革的數位時代，個人能做什麼努力成為有「教養」的現代人？本書作者德國漢堡大學教授，便希望藉由此書彌補學校教育的不足，提供有心追求教養的讀者在人生之旅中一只必備的「旅行包」。
　　本書原文書名為「Bildung」，公認為「教養」概念最貼切的表達，意指「個人內在精神的塑造與充實完好，具有廣泛的知識、品味、正確的價值觀、是非善惡的判斷力，外在表現彬彬有禮，言行舉止得體，內心良善」。有別於討論教養的「概念」或進行哲學思辨的書籍，本書旨在針對教養的「內容」提供建議與見解：追求「教養」必須具備哪些知識，如何理解、表達這些生動活潑的知識，並直達事物的核心，變成為個人的涵養與教養，在領悟到其中的美妙之際，禁不住驚歎，啊！原來我們可以重新「塑造」自己！
　　全書結構如下：第一部分「知識」，包括歷史、偉大的文學作品、藝術史與音樂史、哲學家，以及重大理論與派別、科學的世界觀、性別論述的介紹。在第二部分「能力」，作者引領大家優游語言與文字的世界、廣袤的書海，認識各國的風俗習慣、社交規則、「不必知道的事」，並對何謂「智慧」、「創造力」進行一番討論。
　　此外，作者也探討了，是什麼決定了我們的自我認知，現代社會、國家、科學、民主、管理的如何源起？為什麼熟知唐吉訶德、哈姆雷特、浮士德、魯濱遜、化身博士、海德先生這些人物形象是很重要的事情？海德格說過什麼我們還不知道的東西？在弗洛伊德之前，潛意識是怎麼一回事？
　　全書文采飛揚，時而幽默風趣，令人拍案叫絕。歷史的部分尤其是重頭戲，讀來就似一部精采的小說，最後還有歷史年表、改變世界的書籍與延伸閱讀的書目。
　　在台灣社會，由於功利主義掛帥，家庭與學校教育長期以來忽略教養的重要性，國家政策沒有應對方針，領導者心中欠缺一張藍圖，許多關懷教育的有志之士為此深感憂心。「他山之石可以攻錯」，閱讀本書可以對西方的教養內涵有一番體認，具高度的參考價值，並在閱讀中沉潛於歐洲文化，尤其在強調與世界接軌的今天，除了語言溝通的能力，還要能解讀背後的文化符碼，本書堪稱一本與眾不同、精采的歐洲文化概論，是體驗歐洲文化精隨的最佳領航，對於歷史、文學、藝術、音樂、哲學、文化理論有興趣的讀者必備的一本書。
作者簡介
迪特瑞希．史汪尼玆（Dietrich Schwanitz）
　　1940年4月23日出生於德國魯爾區，父母親均為教師，第二次世界大戰期間與戰後，在瑞士的礦工區度過，十歲才入學，且是跳級就讀。
　　大學與研究所時期，於明斯特（Munster）、倫敦、費城與弗來堡（Freiburg）攻讀英語文學、歷史與哲學，莎士比亞是其研究重心。1973年結婚與妻子育有一子一女。曾任教於德國曼漢姆（Mannheim）大學，1978至1997年為漢堡大學英語文學系教授。
　　1996年出版小說《校園風波》（Der Campus）聲名大噪，以漢堡大學為背景，主要情節涉及大學教授性騷擾女學生，以及校園政治的明爭暗鬥，出版後立即登上暢銷書排行榜，並拍成電影搬上大銀幕。之後陸續出版有推理喜劇《圈》（Der Zirkel），以嘲諷的筆調描寫學術界勾心鬥角的真相，並批評了大學的教育政策。
　　史汪尼茲就像「變色龍」，五十多歲時從嚴肅的研究學者，轉換跑道成為知名暢銷書作家。在電視媒體與談話性節目中，他大方面對鏡頭，談笑風生，私底下他離群索居，在鄉下過著隱士般的生活；在書中，他是一位幽默大師，在學術道路上，他是一位懷疑論者。接受大學生雜誌的採訪時，針對提問：「大學生必須學會什麼？」他回答：「創造力與忍受沮喪，也就是要有承認『無知』與『茫然』的能力。」1997年提前退休，成為自由作家。
　　1999年出版《教養》一書，探討什麼是現代人必備的教養，立刻成為暢銷書並引發熱烈討論。作者帶領讀者漫遊於西方歷史、文學、哲學、藝術與音樂的殿堂，景色瑰麗教人目不暇給，就在他的精采解說下，知識的來龍去脈令人了然於心，並轉換成一種自我省思的能力。接著，就各章內容分別出版了有聲書，在亞馬遜網路書店創造了長銷不墜的佳績。
　　2001的《男人是不完美的女人》（Manner，中文版由商周出版，2003年）對男性性格與男人的自我認同進行剝絲抽繭般的剖析，全書結合社會研究、性別理論、文化批評與文學創作，嚴謹中不失詼諧幽默，嘲諷中寓意深刻，讓世間男女從對彼此與自身誤解的桎梏中解放出來。
2003年在設立「創造力工作坊」，培養文學與戲劇領域的新生代。
2004年聖誕節前數日，不幸因為肺血管栓塞，於南德家中的書房過世。
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柏格歐吉桑的社會學奇幻旅程讓你讀了還想再讀

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內容簡介
一部充滿幽默、睿智與嘲諷的另類回憶錄
由個人的學思歷程映現出深層的美國社會史
　　美國當代社會學大師彼得．柏格以82歲之齡，娓娓敘說自己豐富而精彩的社會學奇幻旅程。在回憶錄中，他既流露令人拍案叫絕的慧黠，也展現伶牙俐齒的挖苦能事。時而喋喋不休，時而火力全開，儼然是位活力十足、快意恩仇的歐吉桑。
　　故事的開端是，初移民美國的奧地利青年柏格誤打誤撞進入邊緣的紐約新學院，受業於三位歐陸流亡學者，形塑了未來的社會學認知與性格。這個原本對社會學懵懂無知的年輕人，透過研讀巴爾札克的小說而一窺社會學的堂奧。他本著智性上的興奮熱情，如海綿般吸取知識，並且捲起袖子做研究，依序完成碩博士學位論文，取得出師門的資格。
　　然而，迎接他的卻是惱人的軍旅生活。所幸，憑藉社會學本能，他立刻意識到在徵兵制下，才有機會近距離接觸美國社會的多元人口組成。退役後，輾轉於德國、美國南方等地工作，逐步拓展了自身的社會學視野。直至重返新學院任教，他開始擁有一群志同道合、長期合作的學術夥伴；但與此同時，卻也親身經歷了學院內的鬥爭現實。
　　被迫離開母校後，柏格意外展開從拉美到亞非的全球「社會學式旅行」，並奠定他所謂的「咖啡店研究法」（找到一群對的人，讓他們坐在一起夠久，便能激盪出有趣的想法）。期間他還有著各種「政治不正確」的經歷：在哈佛大學與女性主義學生唇槍舌戰、代表雷根政府出席國際事務、擔任煙草公司財團的顧問等。此外，他也間接參與並見證南非掙脫種族隔離的牢籠。
　　在幾番遊歷後，柏格旅程的終站是跨學門的「文化、宗教與世界事務研究所」。在擔任負責人的24年期間，他除了仍是出色的首席小提琴手外，也稱職扮演指揮家的角色。儘管他坦言與建制化的社會學越來越疏離，但始終沒有放棄當年在新學院習得的社會學願景——對人類世界難以預測的百千樣貌深深著迷，且為了理解這些樣貌而努力不懈。
 
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再會吧！公共人福利品出清

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內容簡介
　　在本書中，桑內特從社會學及歷史的角度，深入探掘西方人為何失去參與公共事務的熱情，也就是：「公共人」的角色為何沒落的原因。桑內特說，公共與私人，過去曾是平衡的，但隨著公共空間的消蝕、家庭功能的變化，以及工業資本主義的發展，平衡漸漸失衡。
　　在當代社會，公領域與私領域的界線漸次混淆，私人意象凌駕於公共意象之上。大多數的人選擇以「旁觀者」自居，公共事務遂淪為少數「公眾人物」的玩物，觀眾隨之起舞，形同吊絲的傀儡，你我可以自由參與的公共空間，因激情而斲喪。這幅景象很弔詭地竟也出現在台灣。《再會吧！公共人》詳盡剖析上述社會心理變化，對於亟思擺脫顏色綁架，邁向自主公民社會的台灣，或有深遠的啟示。
作者簡介
理查．桑內特（Richard Sennett)
1943年生於芝加哥，1969年獲哈佛大學博士，現為倫敦政經學院社會學教授。Sennett研究領域廣泛，舉凡都市、藝術、家庭等皆為其社會學考察的主題。2006年榮獲黑格爾獎（Hegel Prize），自1970年以來，獲頒此獎的學術名人包括Jurgen Habermas與Paul Ricoeur。Sennett的著作甚豐，已有中譯者包括The Corrosion of Character: The Personal Consequences Of Work In the New Capitalism（《職場啟示錄：走出新資本主義的迷惘》，時報，1999）、Flesh and Stone: The Body And The City In Western Civilization（《肉體與石頭：西方文明中的人類身體與城市》，麥田，2003），但以本書《再會吧！公共人》最為經典，允為其代表作。
譯者簡介
萬毓澤
高雄人。台灣大學外國語文學系畢業，現就讀台灣大學社會學研究所博士班。曾任關注全球化資訊中心執委、工人民主協會執委，現為《紅鼴鼠》編輯委員。譯有《全球化：馬克斯主義的觀點》（連結雜誌社、新苗出版社，2002）、《神經質主體》（桂冠，2004）、《創造歷史》（群學，2007）。主要學術興趣為社會理論、政治經濟學、科學哲學、語言哲學。
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研究方法與軟體應用-概念與實例限量搶購

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內容簡介
　　「今天Google Scholar了沒？」
　　「研究」（多用網路、少走馬路）從搜尋開始，而「方法」（有質、有量、有多聞）是致勝關鍵。無論是大學生提交報告、研究生撰寫論文、或是大學教授進行專案研究，選擇正確的研究方法、使用合適的研究軟體，能讓學術研究進行得更順利。本書突破傳統思維，採用「研究方法」搭配「軟體應用」創新概念，讓讀者「e點就通」。書中介紹社會科學領域的重要研究方法，依序說明Google Scholar、CMA、Mplus、Expert Choice、Inspiration、MAXQDA、EndNote，以及RefWorks，是一本在e化時代下必備的參考書籍。
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站長推薦-新文化史

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內容簡介
　　文化史過去一直等同於文明的歷史，是伴隨資本主義崛起與帝國主義擴張而形成的歐洲文明，最精妙的代表便是藝術史，諸如建築、文學、繪畫、雕刻等等，以美之名，設立正典（canon），形成規範。然而此一優雅的美學神話，終究經由十九世紀階級革命的衝擊與二十世紀六○年代末社會運動之批判，原形畢露。此即新文化史誕生的土壤與知識任務。因此新文化史書寫的對象從廟堂轉向常民，從支配者的凝視轉向被排除與被壓抑的群體（勞工、婦女、同志、「不正常」的人、少數族裔……），文化不再是附庸風雅或是藝術鑑賞，而是充斥著權力的刻痕。
本書是新文化史開疆闢土的里程碑，不僅勾勒出新的發問角度與研究方法，更提供重回爭論現場的重要線索，是進入新文化史領域不可或缺的指南。
作者簡介
陳? 耿相新
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數位人文要義：尋找類型與軌跡哪裡買?

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內容簡介
　　本論文集是「第三屆數位典藏與數位人文國際研討會」的論文結集，共收錄九篇文章，可粗略分為兩大類，代表著現階段數位人文領域發展的兩種類型。
　　一類是文字的分析。如〈多重脈絡—數位檔案之問題與挑戰〉旨在說明數位系統對脈絡探勘所能帶來的協助，同時結合了文字處理和圖像呈現，試圖討論數位人文所能開啟的全新研究視野。〈自然語言處理技術於中文史學文獻分析之初步應用〉企圖結合自然語言的資訊技術和傳統史學文獻分析，試圖析理出結合的可能。〈以文本分析呈現臺灣海外史料政治思想輪廓〉則用數位技術，綜觀而量化的去分析過往政治思想史所研究的場域。〈結合漢典古籍虛詞常見字與統計量化分析進行漢譯佛典譯者風格辨別〉一文從大量的佛教經典的字句整理中，去回答譯者風格。〈「共現」詞頻分析及其運用—以「華人」觀念起源為例〉賦與詞頻分析新的詮釋，並以「華人」這個觀念做具體的實驗。〈漢語方言語音資料庫自動擴增補完方法〉則是希望能應用數位科技，去處理語言學中十分困難的方言問題。
　　數位人文研究的第二類關懷則是在呈現上，如何用新技術去展現過往文字所不能負載的成果。例如空間一向是人文研究所看重，卻又最常被忽略的部分，透過GIS 技術，學界開始填補這個斷層。〈京都大比例尺地圖（京都市明細圖Kyoto-shi meisai-zu）數位化〉、〈數位典藏應用的社會效益與永續經營—以阪神大地震資料3D視覺化為例〉、〈「太平洋史前Lapita陶器線上數位資料庫」的建立與運用〉，三篇文章的關注點各不相同，各是針對底圖、3D視覺化或具體應用等等不同面向開發，其共同處便是將空間帶回人文學的關懷之中，提供嶄新的從地理資訊出發的思考角度。
　　誠如〈導論──數位人文的變與不變〉所言，數位和人文兩者之間的對話，應當是一個沒有止境、不斷持續的過程。在數位人文發展的研究方式和型態裡，不斷的對話與交流是最為重要的關鍵；藉由跨越不同國界、不同研究議題、不同技術領域，得以彰顯數位人文作為研究方法的價值和意義。
作者簡介
項潔（臺大資工系特聘教授及台大數位人文研究中心主任）
金觀濤（政大講座教授）
劉青峰（香港中文大學中國文化研究所名譽研究員）
劉昭麟 （政大資科系教授）
劉吉軒（政大資科系教授兼圖書館館長）
洪振洲（法鼓佛教學院圖書資訊館館長）
馬德偉（美國天普大學助理教授）
蔡宗翰（元智大學資工系副教授）
赤石直美（日本京都立命館大學地理系博士後研究員）
福島幸弘（日本京都府立綜合資料館研究員）
矢野桂司 （日本京都立命館大學地理系教授）
稻葉光行（日本京都立命館大學日本藝術與文化數位人文中心教授）
佐藤達哉（日本京都立命館大學法律心理中心教授）
邱斯嘉（中研院人社中心副研究員）
　　以及翁稷安、邱偉雲、姚育松、柯雲娥、張惠真、譚修雯、黃瑞期、甯格致、謝承恩、林居正、王昱鈞、瀨戶壽一、滑田明暢、若林宏輔、中妻拓也、破田野智己、齋藤進也、郭潔、蘇郁尹。
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超值推薦-如何撰寫文獻探討：給社會暨行為科學學生指南

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優惠價：95折238元本商品單次購買10本9折225元
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內容簡介
　　何謂文獻？為什麼要寫文獻探討？文獻探討是指些什麼？文獻探討怎麼寫？專題報告的文獻探討要寫什麼內容呢？……等問題，一直困擾著要寫期末（中）報告、專題報告、博碩士論文、學術論文者。凡寫過學術論文的人都一定體認得到，文獻探討是整篇論文最難下手的部分。本書正是為解決上述問題而產生出來的。
　　本書是提供讀者在撰寫社會和行為科學方面的文獻探討時的實用指南，其重點在探討刊登在學術期刊上的原創研究及相關的理論文獻，且本書大多數的指南也可用於其他題材的探討上。本書不但詳細具體的舉例說明文獻探討的寫作過程暨要領，更提供了「最後定稿的綜合自編檢核表」，以利自我審核文獻探討的完整性，藉以提升文獻的品質。所以，凡是要寫期末（中）報告、專題報告、博碩士論文、學術論文者，必當人手一冊。
譯者簡介
吳德邦
現任：
　　國立台中教育大學數學教育學系所教授
曾任：
　　國小教師
　　師範學院助教、講師、副教授
學歷：
　　國立台中教育大學教育測驗統計研究所博士（Ph. D. 2010）
　　美國北科羅拉多大學博士（Ph. D. 1994）
　　國立台灣師範大學理學碩士（M. S.）
　　國立台灣師範大學理學學士（B. S.）
　　省立台中師範專科學校畢業
　　e-mail：wudb@hotmail.com
著譯作：
　　小學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）
　　中學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）
　　統計學──以Microsoft Excel為例
　　統計學──以SPSS for Windows為例
　　微積分、應用微積分
　　專書數十餘冊
　　論文百餘篇
　　1993年國民小學數學教科用書（全套）第一冊至第十二冊
會員：
　　美國NCTM會員
　　美國IEEE會員
　　歐洲WSEAS會員
　　International Group for the Psychology of Mathematics Education會員
　　台灣數學教育學會會員兼第一、二、三屆理事
　　科學教育學會永久會員
馬秀蘭
現任：
　　嶺東科技大學教授
　　國立台中教育大學兼任教授
曾任：
　　高中教師
學歷：
　　美國北科羅拉多大學博士（Ph. D.）
　　美國北科羅拉多大學理學碩士（M. S.）
　　國立台灣師範大學理學學士（B. S.）
　　e-mail：hlma@pchome.com.tw
著譯作：
　　小學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）
　　中學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）
　　統計學──以Microsoft Excel為例
　　統計學──以SPSS for Windows為例
　　微積分、工科微積分、商科微積分、應用微積分
　　專書數十餘冊
　　論文數百餘篇
　　工專數學第一冊至第四冊
會員：
　　International Group for the Psychology of Mathematics Education會員
　　台灣數學教育學會會員兼第一屆監事
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