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  • 5月 24 週六 201413:03
  • [透視質性研究18位研究者的反思]評比

透視質性研究18位研究者的反思


透視質性研究18位研究者的反思破盤出清


網友評鑑4.5顆星
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博客來社會科學-總論分類優質好書

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內容簡介
  一般介紹質性研究法的書籍往往給人不切實際的印象:誤以為只要遵循書中揭櫫的程序與原則,即可輕鬆達陣。殊不知,實際投入之後,往往枝節橫生,灰頭土臉之餘,不免落得壯志未酬身先亡的下場。本書編者特此網羅18名質性研究工作者現身說法。第一人稱娓娓道來的反思故事,邀請讀者親臨現場,如實感受質性研究最真實的重重內幕。讀者可以見識研究新手初試啼聲之初,如何度過槍林彈雨的震撼教育。而前輩學者箇中甘苦的回顧,除了分享身經百戰練就的卓越功力之外,識途老馬的忠告與加持也提供了諸多逢凶化吉的良方。
  本書採故事敘說方式,可讀性極高,具體而微地呈現質性研究日常面臨的諸多複雜困境與課題。方法論取徑包括:歷史研究、傳記/自傳研究、現象學研究、敘事研究、深度訪談、口述歷史、俗民誌、批判俗民誌、參與行動研究、協同研究等。領域包括:人類學、傳記學、歷史、教育、醫療、管理、輔導、心理、民族學、法律、幼教等。
  本書適合研究新手綜合研習,也適合資深老手針對特定問題情境之參照,不論何種程度都可以從中獲益,更加圓融地迎向質性研究各階段的挑戰。
譯者簡介
李政賢
*學歷:
  國立政治大學教育學系教育哲學組博士生
  美國加州大學爾灣校區認知科學碩士
*專長:
  教育哲學、教育美學、教育詩學、教育藝術理論、色彩知
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201413:01
  • 購買[基礎社會學]須知

基礎社會學


基礎社會學物超所值


網友評鑑4.5顆星
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內容簡介
  不知伊始於何時,台灣的課堂愛用起外國 (其實就是英文) 教科書當教本。這是很奇妙的事:社會學竟然可以和當地社會不必有關係,而且習慣成自然,變成了理所當然。後來雖然興起社會學本土化的風潮,但後繼無力,外國教科書仍然是主流。何以致此,原因很多,但至少透露了一個很少人願意承認的秘密:我們還不知道怎麼書寫我們的社會。
  這本暢銷日本二十幾年的社會學教科書,卻很自然地將社會學「鑲嵌」於日本的社會。台灣與日本的社會親緣性強,讀來較不至於充塞陌生的流離美感,反而有種會心的親切感。而也正因為鑲嵌性強,生動活潑,兼具傳統教科書和啟迪式入門書的雙重優點,可謂為「社會學開門」書的首選外,還可透過它深入瞭解日本的社會,而不僅殘留浮泛的媒體印象。這是意外的收穫。
作者簡介片桐新自 關西大學社會學部教授
專長領域: 社會運動論、環境社會學、價值意識論
專題研究: 社會學的想像力與歷史的想像力—社會學思考方法的養成
研究成果:
『社?運動□中範?理論?資源動員論□□□展開?』(東京大?出版? ‘95)
『?史的環境□社??』(編著 新曜社 ‘00)
永井良和 關西大學社會學部教授
專長領域:都市社會學、大?文化論
專題研究:都市社會?大眾文化的調查與研究
研究成果:
『海�□□□□□□□?野球□□□□□□□□□□』(共著紀伊國屋書店 ‘03)
『風俗?業取締□』(講談社 ‘02)
山本雄二 關西大學社會學部教授
專長領域:媒體權力分析、行為論
專題研究:「沒有權力」(無力� [powerless])的知識社會學
研究成果:
「□□□□□番組□分析□□?」(『教育現象□社??』世界思想社 ‘95)
「個性□文法」(『文化伝達□社??』世界思想社 ‘01)
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201412:46
  • [質性研究資料分析:Nvivo 8活用寶典]網友推薦

質性研究資料分析:Nvivo 8活用寶典


質性研究資料分析:Nvivo 8活用寶典福利品出清


網友評鑑5顆星
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內容簡介
  質性研究資料的分析,是研究者在進行研究時最艱鉅的工作之一,若能有強大軟體的協助,將提升分析工作的效能,並減少分析時可能的疏漏。
  2008年3月甫問世的NVivo 8(簡稱N8)軟體,算是目前國際間最強的電腦輔助質性資料分析軟體,可以同時處理文字檔、影音檔、圖像檔和影像檔的編碼和分析。強大的資料整理與連結技術,使資料分析工作變得更加地系統化。
  本書各章除了強調N8各種功能使用的步驟與概念之外,更強化質性研究的基本概念與N8的結合,同時也針對質性研究的最新趨勢與相關倫理議題進行探討。希望本書能幫助質性研究者減輕分析時的案牘勞形,並在論文寫作上更加嚴謹。
作者簡介
郭玉霞
學歷:美國哥倫比亞大學教育博士
經歷:國立台中教育大學退休教授、國中、高職教師、教育部中部辦公室(原臺灣省政府教育廳)督學、研考室主任、大學講師、副教授、教授
劉世閔
  現職:國立高雄師範大學教育學系副教授
  學歷:紐約大學教育行政學博士
王為國
  現職:朝陽科技大學師資培育中心副教授兼主任
  學歷國立台灣師範大學教育學博士
黃世奇
  現職:台南縣立楠西國民小學教師
  學歷:國立高雄師範大學教育系課程與教學碩士
何明軒
  現職:國立中山大學推廣教育處多益(TOEIC)教師
  學歷:國立中山大學外國語言學系碩士進修中
洪梓榆
  學歷:國立台中教育大學教育學系碩士
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201412:34
  • [質性研究的設計]評比

質性研究的設計


質性研究的設計讓你讀了還想再讀


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內容簡介
  本書是SAGE出版社「質性研究方法大全系列叢書」中的第一本。這一套叢書總計有八本,針對進行質性研究的過程提供最廣泛而且最深入的介紹。
  本書針對如何策劃出有效率的研究設計提供廣泛的指導,烏文.弗里克深入探討設計質性研究過程中的每個階段,包括形成研究設計、挑選合適的策略、概念架構以及資料來源、以及資料的蒐集與分析。除了討論諸如質性研究之資源等實務問題外,本書還將涉及諸如質性研究之質性等方法論議題以及倫理上之議題。不同於本叢書其他著作只針對特定質性研究之研究設計作討論,本書加入了比較性的觀點。比方說,本書對於抽樣之討論牽涉到不同的層次(族群、地點、文件或內部資料、訪談等等層次)。
  本書還強調如何從比較概括性研究興趣與個人或政治背景,進而進展為研究問題。進行質性研究工作所需之資源與門檻也是本書關注之議題。因此,在使用本書時,讀者可搭配這一套叢書中的其他七本,作為對於質性研究方法的整體介紹的一部分,讀者更可以獨立使用本書,作為設計質性研究的入門。
譯者簡介
張可婷
  英國城市大學資訊科學博士班,譯有:《焦點團體研究法》、《民族誌與觀察研究法》、《教您寫出一本優質論文》、《做出有效的研究論文與計劃》、《一步步教您做文獻回顧》、《社科研究方法完全手冊》、《性與舉止》、《非正式化》、《社會學的基石》  (皆由韋伯文化出版)。
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201412:33
  • 博客來好書推薦-社會心理學:歐洲的觀點

社會心理學:歐洲的觀點


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網友評鑑4顆星
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內容簡介
  Miles Hewstone是牛津大學的社會心理學教授,同時,他與Frank Fincham、Jonathan Foster共同主編非常暢銷的教科書,由Blackwell 和英國心理學會(British Psychological Society)聯合出版的《心理學概論》。他是Blackwell社會心理學手冊的主編之一,在社會認知與團體間關係的議題上,有非常多的著作。
  Wolfgang Stroebe曾在英國、德國和美國各大學教授社會心理學,目前是荷蘭Utrech大學的社會心理學教授。他與Miles Hewstone合編《歐洲社會心理學評論》(European Review of Social Psychology)一書。他曾個人或與他人共同出版了五本書,同時,在社會與健康心理學議題上,出版了百篇以上的科學論文與專章。
  Klaus Jonas曾在德國與奧地利的大學教授社會與組織心理學,目前是瑞士Zurich大學的社會與企業心理學教授。他曾研究過態度改變、健康心理學、團體間關係與人力資源管理。
作者簡介
葉肅科
  學歷:澳洲塔斯馬尼亞大學社會學與社會工作學博士
  現職:東吳大學社會學系副教授
周海娟
  學歷:澳洲塔斯馬尼亞大學社會學與社會工作學博士
  現職:國防大學心理及社會工作學系助理教授
郭盛哲
  學歷:美國馬里蘭大學社會學博士
  現職:國防大學心理及社會工作學系助理教授
黃信洋
  學歷:國立政治大學社會學博士
  現職:國立政治大學國際發展書院學術導師
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201412:32
  • 好書推薦-社會學大有用

社會學大有用


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內容簡介
  本書討論社會學被實踐的不同方式,以及以公共事務為目標的社會學活動所帶來的結果。本書探究社會學內部有關社會目標的重要論辯。透過比較與對照社會學思潮中不同的傳統,檢視這些社會學傳統參與「社會」的不同之處。社會學知識的重要性被連結至治理、公共領域(包括媒體)、經濟生活、社會運動、「種族」與族群。本書也將相關質疑納入考量,其中像是社會學是否是一門科學,或是一種文化上的努力,以及社會學的研究與分析是否能夠超然與不偏頗。最後,本書探討韋伯所謂社會學「志業」的不同觀點,並探問社會學家是否扮演著預言家的角色—批判當前社會局勢,並設想未來可能的發展。
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201412:24
  • [社會學與台灣社會(第三版)]好書評鑑

社會學與台灣社會(第三版)


好書推薦-社會學與台灣社會(第三版)


網友評鑑4.5顆星
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內容簡介
  《社會學與台灣社會》是第一本社會學本土化的基本教科書,自1999年初版問世後,已成為各大學社會系與通識教育相關課程的主要教科書之一。經2003年再版修訂後迄今已六年,此次第三版的內容將更扣緊這期間社會學領域的新趨勢與發展。如新版中增加了〈消費文化與消費社會〉與〈資訊社會〉兩章,即是考量到當今社會受資訊與消費文化影響甚鉅,且國內學者相關研究活動日益蓬勃,實有在教學上向年輕學子引介這兩個領域之必要。除此之外,即使是延續上一版題旨的章節,也都納入了新的學術發展成果,為全書注入更新的知識內容。在新版中,除了延續有利於在課堂上與學生進行討論的「問題與論」;以及可作為參考文章或議題討論對象的「參考方塊」;和清楚定義的「名詞解釋」等欄目外,更整理了「延伸閱讀」,讓有意深入研究的學生有更明晰的鑽研方向。
  本書迭經三版修正,但內容始終扣緊台灣社會現象的發展,戮力將西方社會學基本概念及觀點,與本土研究的內涵及發現均融入教材,以提供讀者融合抽象概念和實質經驗現象的學習內容,期許持續作為年輕學子認識、深研社會學領域的窗口。
作者簡介
王振寰
  洛杉磯加州大學社會學博士,現任國立政治大學國家發展研究所講座教授,專長為政治社會學,發展社會學,和經濟社會學。最近的研究興趣為東亞產業發展與創新,以及中國大陸的區域和產業發展。
王德睦
  東海大學社會學博士,現任國立中正大學社會福利學系教授,專長為人口學、貧窮研究、社會計量。近年來的研究興趣在於台灣的生育率與死亡率分析,以及台灣的貧窮趨勢與動態。
何明修
  國立台灣大學社會學博士,目前為國立台灣大學社會學系副教授,專長為社會運動、環境社會學、與勞動社會學。最近的研究問題是關於台灣晚近以降的各種社會運動,及其與政治部門的互動。
吳嘉苓
  現於台灣大學社會學系任教,專長為科技與社會研究、醫療社會學,和性別研究。最近的研究主題為台灣生殖科技的爭議,以及另類科技的社會運動。
李玉瑛
  英國蘭卡斯特大學婦女研究博士,現任逢甲大學歷史與文物研究所副教授,研究專長為消費文化,視覺文化與性別研究。目前的研究主題是消費與物質文化,探討台灣玉器的收藏與消費,性別與知識權力的關係。
周愫嫻
  紐約州立大學社會學博士,現任國立台北大學犯罪學研究所教授,專長為犯罪學和法律社會學。最近的研究興趣為跨國刑罰政策比較、風險社會與跨國犯罪比較、亞太地區企業網路犯罪被害研究、中國及台灣犯罪學發展史。
紀駿傑
  美國紐約州立大學水牛城校區社會學博士。現任國立東華大學族群關係與文化研究所教授,學術專長為族群關係、環境社會學、發展社會學,近年來的研究包括原住民傳統領域問題、原住民觀光及文化產業發展議題。
張苙雲
  中央研究院社會學研究所研究員兼該院調查研究專題中心執行長,曾任「台灣教育長期追蹤資料庫」和「台灣社會變遷基本調查」計劃主持人。正進行教育與健康不平等、醫院產業和高教勞動市場的性別組成變遷的研究。
郭文般
  匹茲堡大學社會學博士,現任國立台北大學社會系副教授,專長為宗教社會學。主要的研究興趣為台灣宗教的變遷、政教關係和基督宗教研究。
陳美華
  英國約克大學婦女研究博士,任職中山大學社會學研究所助理教授,專長為性別研究、性社會學。近期研究興趣為性工作與跨國遷移、性、性別與階級的交織性。
章英華
  中央研究院社會學研究所研究員兼人文社會科學研究中心主任,專長在都市社會學、家庭研究與歷史社會學,曾參與並主持多項大型社會調查計畫。
喻維欣
  德州大學奧斯丁分校社會系副教授,專長為性別與勞動市場,社會階層化,和現代東亞社會。她對台灣及日本女性地位的長期演變的比較研究在2009年由史丹佛大學出版。最近的研究尤其著重日本及中國大陸的經濟轉變。
黃金麟
  美國洛杉磯加州大學社會學博士,現任東海大學社會學系教授。主要研究興趣為歷史社會學、社會學理論、近現代中國的文化與政治、身體社會史、戰爭與現代性等。
熊瑞梅
  美國喬治亞大學社會學博士,現任政治大學社會系教授,專長為組織社會學、社會網絡分析、社會資本理論與研究。最近研究興趣在台灣、中國大陸和美國的社會資本比較研究,及台灣半導體產業專利創新網絡的機制研究。
翟本瑞
  東海大學社會學博士,現任南華大學社會學研究所教授,並為《資訊社會研究》主編,專長為資訊社會學、教育社會學和社會學理論。最近的研究興趣為金融社會研究及原住民教育。
蔡明璋
  約州立大學石溪校區社會學博士,國立台北大學社會學系教授兼社會科學院院長,研究興趣為比較社會發展,全球化,家庭,與信任關係。
目前著手研究是全球接觸、民族主義與排外傾向的量化分析。
瞿海源
  美國印第安那大學社會學博士,現任職於中央研究院社會學研究所和台大社會學系。曾任中研院社會所所長、調查研究工作室主任和澄社社長。近年來編著的專書有《宗教、術數與社會變遷》、《調查研究方法》、《台灣的社會問題2005》。
譚康榮
  芝加哥大學社會學博士,現任香港中文大學社會系教授及中央研究院歐美研究所副研究員,研究領域包括教育階層化、勞動市場、經濟社會學、網路分析和方法學。目前是美國社會學會的Sociology of Education的編輯委員。
蘇國賢
  哥倫比亞大學社會學博士,現任國立台灣大學社會學系教授,專長為社會階層與社會流動,教育社會學,和組織理論。最近的研究興趣為東亞社會的階級流動,以及台灣的教育不平等。
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201412:02
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  • 個人分類:總論
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  • 5月 24 週六 201411:48
  • 好書推薦-社會學概論(第二版)

社會學概論(第二版)


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內容簡介
  剛接觸社會學的人常問:該如何學習社會學?但教社會學的老師更感困擾與挑戰的是:怎樣撰寫或選擇一本社會學教科書?本書可看作是兩位作者試圖回應這種社會學困擾與挑戰的一種嘗試。據此,本書也試圖凸顯出五個主要特色:
  .將廣泛社會學領域濃縮成一學期可授完分量:不會讓授課進度變成師生一起「趕火車」的吃力競逐。
  .以概略論述而非粗略內容呈現社會學的精義:不致使讀者碰到社會學即望而卻步或不知所云?
  .將西方社會學概念與台灣社會現象解釋接軌:讓台灣的社會學分析與國際的社會學研究有展開對話的機會。
  .以攝影圖像豐富內容並彌補文字敘述的不足:讓社會學內容生動活潑,也留給讀者更多社會學想像空間。
  .以清晰的社會學知識面對未來升學與就業考試:讓「認真求功名」的讀者在修完本課程後,也能輕鬆愉快的高考與高升。
作者簡介
葉肅科
  民國51年生,福建省金門縣人。
  學歷:澳洲塔斯馬尼亞大學(University of Tasmania)社會學與社會工作學博士
  經歷:
  國立成功大學逸仙社會科學研究中心助理
  國立空中大學兼任講師、兼任助理教授
  國立臺北科技大學建築設計系兼任助理教授
  淡江大學教育發展中心通識與核心課程教學組兼任助理教授
  東吳大學社會學系專任助理教授。
  中國醫藥大學通識中心兼任副教授
  現任:東吳大學社會學系專任副教授
  著作:《芝加哥學派》、《日落台北城》、《一樣的婚姻,多樣的家庭》(再版)、《社會學概論》(合著)、《老人與身心障礙福利》(合著)、《五十年來的兒童福利》(合編)、《外籍與大陸配偶家庭問題與政策:社會資本∕融合觀點》、《社會心理學》、《性別教育:超越兩性關係》、《人類行為與社會環境》(合著)、《家庭社會學》(合著)、《健康、疾病與醫療:醫療社會學新論》(增訂二版)、《老化、照護與社會:社會老年學新論》(合編),以及社會福利服務與比較社會政策領域相關論文數十篇。
董旭英
  學歷:國立臺灣師範大學社會教育學系教育學士、美國南阿拉巴馬州大學社會學碩士、美國密西西比州立大學社會學博士
  經歷:
  臺中縣太平市中平國民中學教師兼任童軍團團長、
  南華大學教育社會學研究所助理教授兼任學生生活事務組組長、
  國立成功大學教育研究所助理教授、國立成功大學兼任課外活動指導組主任
  國立成功大學教育研究所副教授
  現任:國立成功大學教育研究所教授兼任所長及師資培育中心主任
  專長:青少年犯罪及偏差行為、計量研究、教育社會學、社會心理學、家庭關係、服務學習
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  • 5月 24 週六 201411:48
  • 好書推薦-問卷就是要這樣編

問卷就是要這樣編


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內容簡介
您有編製問卷的困擾嗎?
  快來閱讀本書,會解開您的許多疑惑。
  這是一本不需要在學校學習,就可以獲得問卷設計觀念,並協助您完成論文的書。本書整合了問卷設計觀念、經驗、方法、技巧與實例,與坊間問卷設計的書籍大大的不同。
  本書是作者繼《論文就是要這樣寫》一書之後,又撰寫「就是要這樣」的社會科學研究系列書籍。作者以豐富的問卷設計經驗,以淺顯易懂的文字與實例來說明問卷設計的方法。他以指導數十位學生的經驗,深深地瞭解問卷設計的難題,所以全書完全以研究者在問卷編製的困難處來撰寫此書。
  本書章節安排很適合初學者,更適合正以問卷調查完成論文者,尤其最適合對問卷編製完全沒有經驗者。內容包括問卷設計觀念、問卷設計經驗、問卷設計流程、問卷主要內容、撰擬題目原則、專家評定問卷、信效度的原理、SEM檢定問卷、問卷設計實例、問卷設計反思等章節。本書的章節安排設計,讀者可以不用依順序閱讀,旨在讓讀者自行閱讀之後,很快地就會有問卷設計的觀念與能力,對撰寫論文當有事半功倍之效。
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  • 個人分類:總論
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