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博客來社會科學-教育分類網友最愛書籍
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238元本商品單次購買10本9折
225元
在網路上爬文好久 終於找到[創意一點就通]的詳細介紹
點圖即可看詳細介紹內容簡介 從一塊磚頭談起，原來老師輕鬆地將創造思考最基本的思考原理順勢帶入，再據以延伸應證各項理論與說法，讓讀者在毫無壓力下吸收創造思考的新世界。
本書特別針對三大族群的創意需求做貼心的設計：
● 想要激發創意思維的人──創意原理與應用工具，實務舉例與實用性兼具。
● 想要指導孩子具有創造思考能力的家長──十二句可以啟發創意和想像力的問句，隨時隨地可以討論創意。
● 想要給學生一些創意作業的老師──二十個有趣、實用、可以輕鬆想像的創意作業，讓學生快樂想創意。
這是一本激發創意最簡單、實用的工具書。
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博客來社會科學-教育分類超值推薦
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108元本商品單次購買10本85折
102元
博客來網路書店也有推薦[Liam O’Flaherty：the Unromantic Seanchai]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介 Liam O’Flaherty is a writer of diverse styles. There is a noticeable shift from violence to compassion in his short stories. His short stories are best described as light of which the surface is cold and shimmering, or an ocean which is so vast, profound and peaceful on the surface and is also not predictable. O’Flaherty presents the relationship between human and nature which in its most elemental state should not be prevented or spoiled by the artificiality of civilization. Earthiness, a kind of primitive force, exists as a fundamental aspect of the life and people, and becomes a thematic motif of his stories. Human beings should not be too far away from animal instincts but retain their close-to-nature characteristics so as to live in harmony with nature according to the law of Mother Earth. In this respect O’Flaherty’s work sometimes resembles that of D. H. Lawrence. His style is generally plain and direct and can be bitter. His stories show his vivid descriptions of animal life as well as a “natural power of empathy”. His stories mainly deal with the struggles of men and women in nature, and the survival of wildlife. O’Flaherty writes best when he does not attempt to impose a moral lesson on his stories but instead creates a faithful account of life and of universal human feelings. Frank O’Connor quotes George Russell as best describing O’Flaherty: “When O’Flaherty thinks, he’s a goose, when he feels, he’s a genius”.
作者簡介 Ann Wan-lih Chang, was born in Taipei and currently lives in Kaohsiung. She received her M.A. at the Queen’s University of Belfast in 1997 and her Ph.D. at the University of Ulster in 2006. Her major fields of study and research are contemporary Irish women’s writing, the short fiction genre, discourse of stereotypes and archetypes in literary texts. Currently she is the head of the Department of Applied English as well as the director of the Language Centre at Shih-chien University, Kaohsiung Campus.
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博客來社會科學-教育分類優質好書
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333元本商品單次購買10本85折
298元
想知道博客來網路書店如何介紹[比較霸權：戰後新加坡及香港的華文學校政治]嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 與中國有深厚政治及文化淵源的華人社會如何利用學校教育處理與中國的關係？它們的國家掌權者能否以課程政策去除「中國為中心」的意識、建立在地的身分認同？族群政治對學校課程有何影響？執政當局是否可以通過課程改革整合社會、撫平族群衝突的傷痕？通過詳細深入的歷史比較分析，《比較霸權》以二次大戰後新加坡及香港華文學校的歷史個案回答上述問題。
戰前新加坡及香港的華文學校都是中國大陸教育系統的一部分：它們在中國國民政府教育部註冊、採用國民黨核准的課程及教科書、傳播中國國族主義意識型態。戰後新、港兩地執政者都面對壓力要改革華文學校：新加坡脫離英國殖民統治，為了培養在地身分認同、促成華人與其他族群的融合，掌權者致力實行華校的「去中國化」及「本土化」；戰後不久中國成為共產國家，國民黨退守台灣後試圖爭取香港華人支持「反攻大陸」，為了圍堵兩個中國對香港教育的影響，殖民當局要把華校「去國族化」。《比較霸權》深入剖釋新加坡及香港華文學校政策的成因、並探討兩地的族群政治及社會運動如何導致迥異的政策效果。
作為一部關於殖民主義與教育的深度研究，《比較霸權》提供台灣讀者一種切身的關照與反思。台灣近代史可謂是一部被殖民史，不同的外來政權先後統治這塊土地，島嶼上的人們不斷學習被動接受、或主動建構各種身分認同。近年來，國語文教材、史地教育方針、母語教學等議題爭論不休，族群糾葛及揮之不去的統獨魔咒滲透在台灣教育的各個層面，學校成了各種政治勢力競逐的場域。《比較霸權》探討殖民統治對學校教育微妙而深遠的影響，帶給我們重新理解國家、教育及身分認同間複雜關係的新視野。
本書特色本書經作者親自校訂
作者簡介黃庭康 美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育社會學博士，現職中央研究院社會學研究所，研究興趣包括教育社會學、政治社會學、及社會理論，過去十多年一直以歷史比較方法研究亞洲社會。
譯者簡介李宗義 畢業於政治大學英語系、東亞所，現為清大社會所博士班研究生。主要研究興趣為經濟社會學、政治社會學、後社會主義國家轉型、中國研究。
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博客來社會科學-教育分類優質推薦
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378元本商品單次購買10本85折
357元
想看更多有關[Classroom Culture and the Construction of Learning Opportunities]的閱讀心得嗎?
點圖即可看詳細介紹內容簡介 原書名：Classroom Culture and the Construction of Learning Opportunities: An Ethnographic Case Study of Two EFL Classrooms in a Higher Education Setting in China
What is going on in the language classroom? What is the optimal situation for language learning to occur? How can a language classroom afford maximum language learning opportunities of good quality with its own constraints? These are the questions that have haunted language teachers and language teaching researchers for years.
With the description of an empirical study of two language classrooms, the book "Classroom Culture and the Construction of Learning Opportunities" sheds light on the possible answers to the above questions. In the book, two different kinds of classroom lives have been vividly presented alongside with the presentation of different types of learning opportunities offered by these classroomlives. Moreover, the book depicts the positive cultural traits that orient a language classroom towards a favourable learning environment from a "learning opportunity" perspective.
作者簡介李英春 Yingchun Li earned her PhD degree from the University of Exeter, U.K. in 2007. She is currently an Associate Professor at the School of Foreign Languages for Economics and Trade, Southwestern University of Finance and Economics, Chengdu, China. She is also one of the academic editors of The Asian ESP Journal. As a professional TESOLer and a TESOL researcher, she has published books and articles on language teaching research and given talks at many international conferences including TESOL and IATEFL annual conferences.
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博客來社會科學-教育分類站長推薦
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270元
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243元本商品單次購買10本8折
216元
博客來網路書店也有推薦[窮，才要去紐約學藝術]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介 2週 ~ 1年皆可圓夢
繪畫、雕塑、攝影、電影、戲劇、舞蹈、音樂、其他才藝技能任你選
學校、私人開班、展場、藝廊課程大蒐錄
紐約是許多人旅行計劃的一站、是美食饕家的天堂，自由開放的氣息更蘊育著強大的藝術能量，但紐約更具有一種魅力是，它能誘發人圓夢，把小小的夢想透過城市的多元與包容特質，以低預算的方式圓滿達成！本書特別針對預算不多、無專業藝術背景，但有強烈圓夢慾望的作夢人規劃一套學藝術計劃，即使是藝術外行、或是經費不多的人，閱讀本書一定能發現，再窮都能到紐約學藝術！首先，這不是一本很難的教科書，反而很容易親近，作者以藝術人的角度分享多種進入藝術世界的活學習管道，包括逛藝廊、參與紐約藝術活動，讓即使只是來旅行的人也可以順道接觸。如果對藝術圈想有較深入的認識，作者還邀訪了多位藝術家對談，以交朋友的方式訪談了作品與創作歷程、及日常生活脈絡。想鑽研藝術的人，書中更分門別類介紹了多所藝術學校，包括錄像、雕塑、繪畫等等。結合旅行與短期進修的雙向功能，不論是沾點藝術邊、或是有心學習藝術，都能在本書有所獲得。
本書架構：分成七大特色教你如何一圓紐約藝術夢 學藝術為什麼非到紐約不可？決定到紐約學藝術該作什麼樣的準備？生活上及學費的預算該如何規劃？出發前閱讀本章，這些重要知識在這個單元裡都能找到！
行前準備 決定出發後，開始閱讀我們為你收集的黃頁簿資訊吧！包括時差、電話、兌幣、ATM、紐約地鐵、提款等等，還有簡單食宿資訊。
紐約博物館與藝廊視覺活學習 介紹16個一定要去朝拜的博物館，以及紐約最富藝術能量的五大區—雀兒喜、蘇活、布魯克林、上東城、下東城，每一區都精挑值得拜訪的藝廊，介紹內部展出重點與藝廊特質，搭配簡單的地圖呈現，讓你迷走在紐約藝術街區，同時享受晃遊旅行與藝術充電的樂趣！
街頭藝術特文 若不想太正經八百學藝術，書中特文介紹紐約街頭的櫥窗設計與街頭塗鴉藝術，讓你走在街頭也可以汲取藝術養份！
藝術活動體驗 除了欣賞館內藝術，紐約城裡四季都有各式各樣的藝術相關活動可以體驗，書中介紹包括嘉年華式的藝術季、可以一窺藝術家創作過程的開放式藝術家工作室、不定期舉行的藝術博覽會及戶外表演活動，你可以按著旅行計劃隨意安排一場藝術饗宴！
和紐約藝術家對話 藝術創作重要的莫過於靈感來源，想知道如何進入創作的境界，近距離接觸藝術家能幫助你更快入門！我們邀訪了十位新生代藝術家，聽他們分享創作歷程、作品靈感來源，並以交朋友的角度與讀者分享好吃、好玩、有趣的私房出沒地點。
紐約藝術課程介紹 想更深層接觸藝術，或取得相關證書，紐約藝術課程不勝枚舉。書中依照藝術類型與個人的進修需求，分別介紹幾所重要質優的學校，包括綜合性藝術學校、表演學校、攝影課程等等，並條列課程內容、期數與學費，以供參考。另外還有介紹非營利的藝術組織，可以免費獲得多元的藝術訊息。
作者簡介洪緹婕 大學就讀新聞系，研究所以傳播管理為研究領域。畢業後順利進入楷模公關服務。2004年年底在期盼白色聖誕之下，以六個月旅行計劃來到紐約。經歷百轉千折，目前是新生獨立策展人，擔任紐約多家藝廊的策展顧問並且參與 No Longer Empty的策展團隊。於2010年開始，展開包括台灣、紐約和柏林多項的連線計劃，期望能為台灣的藝術圈貢獻一己之力，提高台灣藝術家在紐約的能見度。
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博客來網路書店也有推薦[教學原理（第二版）]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書分為五篇十六章，第一篇為緒論，針對教學的意義、性質與教學研究的趨勢做探討；第二篇為計畫，內容共有三章，分別探討教學過程、教學計畫及教學目標；第三篇和第四篇為教學執行，內容包含教學策略，例如：引起學習動機、講述技巧、發問技巧、班級經營技巧、教學媒體製作等；並介紹幾種重要的教學模式，例如：直接教學法、討論教學法、協同教學法、合作學習法、促進群性教學法、個別化教學法；第五篇為教學評鑑，介紹學習結果的測量與評鑑。
本書內容不只重視教師的「教」，也相當重視對於學生的學習歷程與學習特型的了解，如此方能提升教師的教學成效。
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432元
想了解更多[藝於言表：徜徉清大校園的藝術中心]的介紹請點擊左邊圖片
點圖即可看詳細介紹內容簡介 歷史悠久的國立清華大學，在新竹建校已超過五十年，是國內一所經常被提起以理工為主的優良名校。至今，清大尚未成立任何藝術領域的系所，但卻在二十二年前，成立了國內最早的大學藝術中心之一。
大學校園在我們的社會環境中，通常有著相當的自由與自主性，除了必備的學術與實驗研究功能之外，對學生們生活的方式與文化的培育，也默默地扮演著義不容辭的帶動角色，如果校方願意做得更多一點，會擴展為服務社會鄉里的功效，也極有機會帶動周邊社區文化產業的發展。尤其在理工科系居多的校園裡，適度地加入藝術的啟迪與文化的陶融，將會引導校園成為生活情調更為豐富的場域。
跨入21世紀的今天，在大學院校中設立藝文中心，已發展為台灣藝術教育生態重要的特色及風尚，但早在1988年時清大即成立了藝術中心，歷經二十二年的開展與精進，今天已顯現出不容小覷的佳績。清大藝中無論在視覺藝術或表演藝術的領域上，為詮釋當代藝術風貌持續努力不懈，提供了一處優良的場地，供藝術家們在新竹地區展演，並不時邀請國內外優秀藝術家們到校與師生及眷屬、居民進行面對面的交流，以互動的方式來開闊學生的視野，達到將藝術學習真正落實在校園生活中的目標。具體成績可從她這二十二年來超越百檔的專業展覽，以及近百場表演節目記錄中取得印證。
畢竟清大藝中這一路走來的珍貴過程與經驗累積，都與台灣這塊土地上的藝術開墾息息相關。本書即邀請曾經親身參與過清大藝中活動的人士現身說法，以圖文來報導這段歷史的回顧與記錄。
作者簡介清大藝術中心 本書分為四個單元，每單元由不同的作者撰寫，全書由近四十位作者共同完成
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博客來網路書店也有推薦[課程發展與領導]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介 課程發展、課程評鑑及課程領導是課程的一體三面。本書作者整合相關理論及長期與學校合作的豐富經驗加以綜論，可作為實務工作者的實用指南，學者專家研究及輔導實務時的參酌，更是教育行政人員以及有志從事教育公職值得詳細加以閱讀，以提升課程素養。
本書分為四篇：課程基礎、課程過程、課程管理及課程趨勢。其主要特色包括：
＊提供課程領域多元而基本的理論概觀，為發展與實施課程奠基。
＊具體說明改進與發展課程的事項，由整體到部分依序設計課程內涵。
＊聯結課程計畫與實施及其相關配合措施，以提升課程的運作成效及持續改進。
＊檢視當前各學科與跨學科課程主要的發展潮流，引領課程事務賡續進步的方向。
＊各章的領導之鑰、課程小撇步、個案研究、省思挑戰、關鍵議題與討論等，可以歸納重點、激發思考，從而增進學習效能。
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